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其次框我国的社会保障
教学目标
【学问目标】
(1)理解完善社会保障的必要性。
(2)了解社会保障的作用。
(3)了解我国的社会保障体系的构成。
(4)理解完善社会保障体系的措施。
【力量目标】
全面生疏我国是保障体系内容及取得的成绩,分析我国完善社会保障体系的必要性、措施。
【情感、态度与价值观目标】
通过本课学习,理解并认同我国社会保障制度,坚决中国特色社会主义道路自信。
2.核心素养
【政治认同】
通过学习,生疏到我国的完善社会保障体系的缘由,认同我国的社会保障体系以及国家的各项社会保障政策。
【科学精神】
生疏到我国的社会保障体系是依据我国的国情,与经济社会进展水平相适应。
【公共参与】
运用社会保障体系的相关学问,针对我国当前社会保障领域存在的问题,提出合理化建议,增加学问的运用力量。
教学重点:社会保障的作用、我国的社会保障体系的构成。
教学难点:完善社会保障的必要性、措施。
(一)引入新课
面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾难、生活贫困等各种问题,国家如何应对?
国家建立起多种多样的社会保障。
本节课我们首先来学习我国的社会保障。
(二)讲授新课
第一框我国的社会保障(板书)
一.多种多样的社会保障(板书)
1.完善社会保障的必要性
面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾难、生活贫困等各种问题,国家依法建立起由政府和社会担当主要责任的社会保障“安全网”。
探究与共享一:
引导学生阅读教材第50页探究与共享材料,思考下列问题。
以上对话涉及哪些社会保障形式?这些社会保障发挥了什么作用?
学生回答:略。
教师总结:以上对话涉及社会保险、社会福利、社会救助这些社会保障形式。在我国经济社会进展过程中,形式日益多样的社会保障发挥着越来越广泛的作用。
2.社会保障的作用
(1)社会保障作为精巧的“社会减震器”,通过防范和化解社会成员的生存危机,保障他们的基本生活权利,能够有效维护社会生活秩序的稳定。
(2)社会保障通过国民收入再安排,能够调整不同社会群体之间的利益关系,化解社会冲突和冲突,促进社会公正正义。
(3)社会保障通过风险分摊与责任共担,充分发挥社会互助功能,同时通过社会成员的自助与他助,推动社会持续健康进展。
指导学生阅读课文,找出我国的社会保障体系构成是怎样的?
3.我国的社会保障体系构成
二、完善社会保障体系(板书)
探究与共享二
引导学生阅读教材第54页探究与共享材料,思考下列问题。
我国城乡居民养老保险制度是如何不断完善,实现社会公正的?
搜集资料,了解我国当前完善社会保障的新举措,并评述其中一项。
学生回答:略。
教师总结:为建立更加公正可持续的社会保障制度体系,十八大以来,我国全面推动社会保障领域的各项改革。目前已经构建起比较健全的制度体系,正逐步朝着制度全掩盖向人群访全掩盖的方向进展。据金维刚介绍,实施的城乡居民最低生活保障制度已经将全民纳入保障范围,实现应保尽保。我国已经基本实现全民医保,到2017年,已经有13.6亿人口纳入基本医疗保险掩盖范围,参保率达到98%。2017年,我国基本养老保险参保人数已经超过9亿人,参保率达到85%左右;打算到2020年,基本养老保险参保率将达到90%。还有工伤保险领域、失业保险方面都将进一步扩大掩盖面,逐步实现应保尽保的目标。同时进一步规范生育保险政策,把掩盖范围扩大到全部用人单位及其职工。
指导学生阅读课文,找出我国完善社会保障体系的措施有哪些?
1.完善社会保障体系,要公正对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。为此,要建立起掩盖全民、城乡统筹的社会保障体系,形成没有漏洞的“安全网”。同时,完善社会保障体系要更多地维护弱势群体的利益,缩小贫富差距,促进社会和谐进展。
探究与共享三
引导学生阅读教材第55页探究与共享材料,思考下列问题。
针对上述现象,谈谈你的看法。
结合材料,说说经济进展与社会保障水平之间的关系。
学生回答:(略)
教师总结:随着经济社会的进展,人民对生活安全保障的要求越来越高,我们要通过加强社会保障体系建设,不断满足人民的社会保障需求。同时,经济进展是社会保障的基础。假如没有相应的经济实力作支撑,社会保障即使建立起来也无法维持下去。只有建立起与经济进展水平相适应、保障适度的社会保障体系,才能使社会保障持续进展。
2.完善社会保障体系,既要尽力而为,又要量力而行,要坚持社会保障水平与经济社会进展相适应。
探究与共享四
引导学生阅读教材第56页探究与共享材料,思考下列问题。
如何评价小王的“退保”想法?
学生回答:(略)
教师总结:享受社会保障是社会成员的一项法定权利,也是现代社会文明进步的重要标志。同时,社会保障资金的筹集涉及政府、企业、个人和其他单位的经济利益,
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