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小学英语课堂生成性资源在语音教学中的运用与效果评价论文
摘要：本文以小学英语课堂生成性资源在语音教学中的运用为研究对象，分析了其在提升学生语音学习效果方面的作用，并对其效果进行了评价。本文旨在为小学英语教师提供一种有效的语音教学方法，以提高学生的语音能力。
关键词：小学英语；生成性资源；语音教学；运用；效果评价
一、引言
（一）1.小学英语语音教学的重要性
随着全球化进程的加快，英语已成为我国教育体系中的重要组成部分。小学阶段是英语学习的起始阶段，语音教学作为英语教学的基础，对于培养学生的英语兴趣、提高英语素养具有重要意义。然而，传统的语音教学方法往往过于注重知识的传授，忽视了学生的实际需求
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