复习研讨课-顾小华.pptVIP

2009学年度第一学期五年级期末语文复习课2009学年度第二学期五年级期末语文复习课阅读理解先读再解理解词语的方法：比较词语的方法：概括归纳的方法：其他收获：写话的方法：复习收获卡基础题理解题拓展题基础题找错别字、近义词、反义词、照样子写词、加标点……看拼音写词wēnróutiánjìng1、看拼音，写汉字：温柔恬静看拼音写词温柔恬静甜争辩辫子花瓣区分下列形近字：选择正确的读音。迸发(bìngbèng)01bèng)02总结03总结04理解题理解题关联词、过渡句、中心句、比喻句、拟人句、排比句、简答题……字词的理解归纳概括2、根据上下文，选择正确的词语。浓眉大眼乌黑发亮（浓眉大眼、乌黑发亮）一双（浓眉大眼乌黑发亮）的眼睛虽小，却显出了他的精明老练。眼睛虽小，乌黑发亮大2、根据上下文，选择正确的词语。字词的理解10、第③段“轻轻一拂”中的“拂”意思是_______（选择正确的义项填入序号）拂fǘ（1）拭；掸去：~拭/~尘。（2）轻轻擦过：春风~面/微风~煦。（3）甩动，抖动：~袖而去。（4）违背，不顺：忠言~耳/~逆。（2）方法：1、代入法2、排除法忠告：做完读一读岸上千百斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就一下子“沉”到“海底”去了。10、第③段“轻轻一拂”中的“拂”意思是_______（选择正确的义项填入序号）一下子“沉”到“海底”去了（2）1、找到有关语句。能将千斤重的巨石一下子“沉”到海底去这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着巨大的力量。大海巨大的力量2、找出关键部分。岸上千百斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就一下子“沉”到“海底”去了。3、抓住关键部分理解。返回理解岸上千百斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就一下子“沉”到“海底”去了。，文中写潮水“轻轻一拂”就_____________________，写出了_________________。这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着巨大的力量。归纳概括说大话，吹嘘5、“吹牛”的意思是，文中作者认为张老师的“吹牛”是指什么？（请简要写出2点）1、找出关键词并理解。“吹牛”概括的方法说同学们只要和他认真配合，经过同学们自己的努力，作文水平就一定会有很大的提高，说不定还可以在省市级的报刊上发表呢。说大家只要跟他好好学作文，平时多写多练，如果对写作产生了兴趣，那么在不久的将来当作家都没有问题，甚至可能和冰心、巴金媲美。作文在省市级的报刊上发表。将来当作家，可能和冰心、巴金媲美。说同学们只要和他认真配合，经过同学们自己的努力，作文水平就一定会有很大的提高，说不定还可以在省市级的报刊上发表呢。说大家只要跟他好好学作文，平时多写多练，如果对写作产生了兴趣，那么在不久的将来当作家都没有问题，甚至可能和冰心、巴金媲美。说大家只要跟他好好学作文，平时多写多练，如果对写作产生了兴趣，那么在不久的将来当作家都没有问题，甚至可能和冰心、巴金媲美。2、找出有关的语句。3、找出关键部分。4、抓住关键部分概括。1、找出关键词并理解。关键词：吹牛——说大话归纳概括2、找出有关的语句。3、找出关键部分。4、抓住关键部分概括。1、找出关键词并理解。6、概括全文从哪几方面写出张老师的“怪”。8、读了这篇文章，你感到张老师告诉了我们写好作文有哪些好方法？请你归纳几条。6、概括全文从哪几方面写出张老师的“怪”。张老师天生一副“怪”模样。张老师的教学方式很“怪”。张老师在批评同学时更“怪”。全文从（）、（）、（）这些方面写出了张老师的“怪”。（教学方式）（模样）（批评同学）张老师天生一副“怪”模样。张老师的教学方式很“怪”。张老师在批评