北师大版高一数学必修一函数及习题.docVIP

2013年10月

2013年10月20日

二.重点、难点

重点：指数函数与对数函数的性质。难点：灵活运用函数性质解决有关问题。

四、教学过程（一）、回顾本章的知识结构

整数指数幂

整数指数幂

定义

定义

对数指数

对数

指数

有理数指数幂

运算性质

运算性质

无理数指数

无理数指数幂

定义

定义

定义

定义

图象与性质指数函数对数函数

图象与性质

指数函数

对数函数

图象与性质

图象与性质

（二）、知识整合与例题探析

1、指数与对数：指数式与对数式的互化

幂值真数

＝N＝b

底数

指数←→对数值

提问：在对数式中，a，N，b的取值范围是什么？

例1：已知＝，54b＝3，用的值

解法1：由＝3得＝b

∴＝＝

解法2：由

设

所以

即：

所以

因此得：

法1是通过指数化成对数，再由对数的运算性质和换底公式计算结果.

法2是通过对数化成指数，再由指数的运算性质计算出结果，但法2运算的技巧性较大。

2．指数函数与对数函数

问题1：函数分别必须满足什么条件.

问题2：在同一直角坐标系中画出函数的图象，并说明两者之间的关系.

问题3：根据图象说出指数函数与对数函数的性质.

例2：已知函数的图象沿轴方向向左平移1个单位后与的图象关于直线对称，且，则函数的值域为.

分析：函数关于直线对称的函数为

∴

∴

∵

小结：底数相同的指数函数与对数函数关于对称，它们之间还有一个关系式子：

例3：已知

（1）求的定义域；（2）求使的的取值范围

分析：（1）要求的定义域，

则应有

（2）注意考虑不等号右边的0化为，则（2）小题变为两种情况分别求出.

例1：（P66例6）已知指数函数（＞0且≠1）的图象过点（3，π），求

例2：求下列函数的定义域：（1）（2）

例3：1：（P66例7）比较下列各题中的个值的大小

（1）1.72.5与1.73(2)与(3)1.70.3与0.93.1

例4：（P67例8）截止到1999年底，我们人口哟13亿，如果今后，能将人口年平均均增长率控制在1%，那么经过20年后，我国人口数最多为多少（精确到亿）？

例5：将下列指数式化为对数式，对数式化为指数式.

（1）54=645（2）（3）

（4）（5）（6）

例6：求下列各式中x的值

（1）（2）（3）（4）

例7求下列函数的定义域：(其中a0,a≠1)（1）y=logax2(2)y=loga(4-x)

例8比较下列各组数中两个值的大小：（1）（2）（3）（＞0，且≠1）

例9：求下列函数的反函数

（1）（2）

例102：函数f(x)＝ax－b的图像如右图，其中a，b为常数，则下列结论正确的是()

A．a＞1，b＜0B．a＞1，b＞0C．0＜a＜1，b＞0D．0＜a＜1，b＜0

例11：函数f(x)＝log2(3x＋1)的值域为()

A．(0，＋∞) B．[0，＋∞)

C．(1，＋∞) D．[1，＋∞)

例12：已知函数f(x)＝logax(a＞0，a≠1)的图像如右图所示，函数y＝g(x)的图像与y＝f(x)的图像关于直线y＝x对称，则函数y＝g(x)的解析式为()

例13：(2012·重庆高考)已知a＝log23＋log2eq\r(3)，b＝log29－log2eq\r(3)，c＝log32，则a，b，c的大小关系（）A．a＝bcB．a＝bcC．abcD．abc

例14：设2a＝5b＝m，且eq\f(1,a)＋eq\f(1,b)＝2，则m＝()

A.eq\r(10) B．10

C．20 D．100

例15：(2011·四川高考)计算(lgeq\f(1,4)－lg25)÷100－＝____________．

例16：(1)解方程：lg(x＋1)＋lg(x－2)＝lg4；

例:17：方程(eq\f(1,3))x＝|log3x|的解的个数是________．

必修1全册综合测试题(一)满分150分．考试时间120分钟．

第Ⅰ一、选择题(本大题共10个小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．(2011)已知集合M＝{0,1,2,3,4}，N＝{1,3,5}，P＝M∩N，则P的子集共有()

A．2个 B．4个C．6个 D．8个

2．(2012·银川高一检测)设函数f(x)＝logax(a0，且a≠1)在(