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基于项目学习的高中课程设计与实施论文

摘要：本文以项目学习为理论基础，探讨高中课程设计与实施的方法和策略。通过对项目学习的内涵、特点以及其在高中课程中的应用进行分析，提出基于项目学习的高中课程设计与实施的具体方案，旨在提高高中课程的教学质量，培养学生的综合能力。

关键词：项目学习；高中课程；课程设计；课程实施

一、引言

（一）项目学习的内涵及特点

1.项目学习的内涵

项目学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中，通过自主探究、合作研究、实践操作等方式，解决实际问题。项目学习以学生的兴趣和需求为导向，注重培养学生的创新