高中英语口语教学：校园植物英语角活动设计与实施论文.docx

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高中英语口语教学：校园植物英语角活动设计与实施论文

摘要：本文以高中英语口语教学为研究对象，旨在探讨如何通过校园植物英语角活动的设计与实施，提高学生的英语口语能力。文章首先分析了校园植物英语角活动的背景与意义，然后详细阐述了活动的设计与实施过程，最后对活动效果进行了评价与总结。

关键词：高中英语；口语教学；校园植物英语角；活动设计；实施

一、引言与背景

（一）校园植物英语角活动的背景

1.当前高中英语口语教学的困境

在我国高中英语教学中，口语教学一直是一个薄弱环节。许多学生在经历了多年的英语学习后，仍然存在口语表达能力不足的问题。这主要是因为传统的英语教学模式过于注重语法和阅读，忽视了口语训

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