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初中英语：FEMA标准下的英语防灾减灾词汇教学策略与案例分析论文
摘要：本文以FEMA（联邦紧急事务管理署）标准为指导，针对初中英语教学中防灾减灾词汇教学的现状和问题，提出相应的教学策略，并结合具体案例进行分析，以提高初中生在防灾减灾方面的英语应用能力。
关键词：初中英语，FEMA标准，防灾减灾词汇，教学策略，案例分析
一、问题的提出
（一）初中英语防灾减灾词汇教学的现状及问题
1.教学资源不足
在我国初中英语教学中，防灾减灾词汇教学资源相对匮乏。许多教师在授课过程中，往往只能依赖教材中的有限内容进行教学，导致学生对防灾减灾词汇的理解和掌握程度有限。此外，现有的教学资源在呈现形式、实际应用等
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