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福建省石狮市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库带答案.docxVIP

福建省石狮市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库带答案.docx

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福建省石狮市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、罚款、没收违法所得或者没收非法财物拍卖所得的款项,应()。

A.必须全部上缴国库

B.交处罚决定机关作办公经费

C.交本级政府财政部门,列为本级政府财政收人

D.扣除行政处罚决定机关为此支付的费用后,剩余部分上缴国库

【答案】:A

2、商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒钟向上走2个梯级,女孩每2秒钟向上走3个梯级。结果男孩用40秒钟到达,女孩用50秒钟到达。则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有()。

A.80级

B.100级

C.120级

D.140级

【答案】:B

3、有人认为“巨额的国家预算赤字必然会导致巨额的国家贸易逆差”。如果这样的话,那么世界上预算赤字最大的国家必然会有相应的最大的贸易逆差;但我们知道,世界上预算赤字最大的国家是美国,而美国的贸易总的来说是顺差而不是逆差(因为尽管其货物贸易亏本,但其技术和服务贸易却赚得非常多)。

A.巨额的国家预算赤字必然不会导致巨额的国家贸易逆差

B.巨额的国家贸易逆差必然不会导致巨额的国家预算赤字

C.巨额的国家预算赤字可能不会导致巨额的国家贸易逆差

D.巨额的国家预算赤字可能会导致巨额的国家贸易逆差

【答案】:C

4、中国的专利申请平均每年以48%的速度增长。中国的专利实施只占专利总量的20%~30%,与国外达80%的实施率相比,专利差距很大。在中国专利申报总量中只有15%来自于企业,而发达国家的专利申请80%来自于企业。这段话支持了这样一种观点,即:()

A.中国科技创新进步势头迅猛

B.中国的科技创新不仅要注重开发研究,更要加强推广和实施科技成果

C.中国科技创新水平与国外相比差距很大

D.中国企业不像科研院所和高校那样重视科技创新活动

【答案】:B

5、镰刀:农夫:水稻与()在内在逻辑关系上最为相似。

A.机器:工人:印刷

B.奶牛:奶农:牛奶

C.兵法:将军:战役

D.银行卡:客户:存钱

【答案】:B

6、甲、乙、丙三辆公交车于上午8:00同时从公交总站出发,三辆车再次回到公交总站所用的时间分别为40分钟、25分钟和50分钟,假设这三辆公交车中途不休息,请问它们下次同时到达公交总站将会是几点?()

A.11点20分

B.11点整

C.11点40分

D.12点整

【答案】:A

7、“门当”与“户对”是古民居建筑中大门建筑的组成部分,有“户对”的宅院,必须有“门当”,这是建筑学上的和谐美学原理。因此,“门当”、“户对”常常同呼并称,后成了社会观念中男女婚嫁衡量条件的常用语。最适合于做本段文字标题的是()。

A.“门当户对”的来历

B.“门当户对”的原理

C.“门当户对”的建筑

D.“门当户对”的含义

【答案】:D

8、有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做视差。视差这个词的含义并不难,你伸出一个手指放在眼前大约8厘米的地方,先只用左眼看,然后用右眼看,你就会觉得手指对于远处的景物移动了位置,因为两次去看时,角度不同了。现在你将手指放远些,譬如说伸直手臂,再按上次办法来看,这次你就会觉得手指相对于背景移动了,不过移动量没有那么大。因此,手指相对于背景移动距离的大小,就可以用来确定手指到眼睛的距离了。根据文章,对视差的定义表述正确的一项是:()

A.物体与眼睛之间的距离叫视差

B.视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移

C.视差是从不同角度看物体产生的视觉差异

D.从不同角度看物体产生的视差距叫视差

【答案】:B

9、从太空中拍摄的地球是蓝色的,主要是因为()

A.地球表面大部分被水覆盖

B.因为天空是蓝色的,而天空包裹着地球

C.大气分子、冰晶、水和太阳光共同作用形成

D.太阳光穿过大气层折射所形成

【答案】:A

10、1,2,6,16,44,()

A.66

B.84

C.88

D.120

【答案】:D

11、中国人的历史知识,多半儿是从“讲史”中得来,有本事、有耐心抱着二十四史读下来的,()。填入横线部分最恰当的一项是:

A.寥若晨星

B.历历可数

C.孤鸾寡鹄

D.光前绝后

【答案】:A

12、现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是()。

A.没有

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