- 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费260金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
云南开放大学护理学导论健康教育
一、选择题
A1型题
1.健康信念模式是由谁提出的:
A.霍克巴姆
B.格林
C.潘德
D.贝克
E.华森
2.健康促进模式是由谁提出的:
A.霍克巴姆
B.格林
C.潘德
D.贝克
E.华森
3.保健教育过程模式是由谁提出的
A.霍克巴姆
B.格林
C.潘德
D.贝克
E.华森
4.在知-信-行模式中,“知”是指:
A.知道
B.知识
C.感知
D.认知
E.以上均不是
5.健康教育程序中评估学习者需要及能力的最终目的是:
A.了解学习者背景资料
B.了解学习者对健康教育的认知程度
C.了解学习者的学习能力
D.了解学习者的学习准备状态
E.制定健康教育计划
文档评论(0)