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山东省招远市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题参考答案.docxVIP

山东省招远市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题参考答案.docx

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山东省招远市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、“被告陈XX到京后,即窜入故宫珍宝馆()作案路线,选定盗窃目标。”

A.探测

B.窥测

C.侦测

D.探视

【答案】:B

2、陕西对于()相当于()对于布达拉宫。

A.兵马俑河南

B.渭河西藏

C.大雁塔西藏

D.华山北京

【答案】:C

3、科学发展观是指导发展的科学理论,是应对危机的有力武器。要运用科学发展观寻找应对之策,坚持走科学发展之路,渡过难关。要进一步深化学习,加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要科学分析形势,增强必胜信心,把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力,从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策,着力解决经济运行中的突出问题,把国际金融危机带来的损失降低到最低程度。这段文字着重强调的是()。

A.要进一步深化学习,加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解

B.要以科学发展观为指导,应对国际金融危机给我国经济社会带来的挑战

C.要增强信心,把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力

D.要从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策

【答案】:B

4、人格化指的是对动物、植物以及非生物赋予人的特征,使他们具有人的思想感情和行为。根据上述定义,以下诗句中没有使用人格化的是()。

A.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初

B.谁言寸草心,报得三春晖

C.请君试问东流水,别意与之谁短长

D.云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓

【答案】:A

5、广告证明是表明广告客户的主体资格是否合法和广告内容是否真实、合法的证明文件、证件和资料。根据以上定义,可作为广告证明的一项是()

A.依法核准颁发的、表明广告发布者具有发布广告资格的证明文件

B.依法核准颁发的、表明广告经营者从事经营行为的《企业法人营业执照》及《经营许可证》

C.依法核准颁发的、表明广告客户具有生产某种产品的《生产许可证明》和《产品质量证明》

D.行政执法权是对广告发布者、广告经营者和广告客户违法发布广告依法作出的《行政处罚决定书》

【答案】:C

6、为了研究唾液对淀粉的消化作用,实验员将装有5ml淀粉液的试管1和试管2中分别加入了2ml清水和2ml唾液,再将试管1和试管2同时放入37℃的温水溶10分钟,冷却后往两支试管中滴入等量的碘液,则可以观察到()

A.两支试管的溶液均为蓝色

B.两支试管的溶液均为无色

C.试管1的溶液为无色,试管2的溶液为蓝色

D.试管1的溶液为蓝色,试管2的溶液为无色

【答案】:D

7、多数汽车的前窗都是倾斜的,最主要是为了()

A.避免因反光而影响驾驶员视线

B.减少空气阻力

C.结构合理,视野开阔。承受冲击力强

D.便于雨水流走

【答案】:A

8、下列选项中,用热水比用冷水洗涤效果更好的是()。

A.有油渍的碗筷

B.有汗渍的衣服

C.有血渍的衣服

D.有农药残留的蔬菜

【答案】:D

9、我国新闻宣传战线近年来开展了“走基层、转作风、改文风”活动,在活动中涌现出了一大批生动鲜活、感人至深的精品佳作,一系列关系群众切身利益的突出问题得到了切实解决。这一活动的丰硕成果生动地体现了()。

A.人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者

B.要坚持实践第一观点,学会“从群众中来,到群众中去”的工作方法

C.要坚持走中国特色的社会主义道路

D.一切从实际出发是唯物主义的根本要求

【答案】:B

10、研究者发现细菌就像人类的简化版,他们有自我意识,有自己的语言,群居,既交友也树敌,喜欢偷窥邻居家的隐私,还能以讹传讹,甚至杀害手足,各种细菌在自己的地盘上各司其职,相互配合,促进社会的稳定。如果以下各项为真,最能质疑上述论断的是()

A.通过释放某种物质,细菌可召集群体成员执行各种任务

B.细菌的生活极其单调,不在单独进食,就在自我繁殖

C.新型研制的阻断细菌交流的药物可以替代普通的抗菌素

D.霍乱、肺炎和食物中毒,实际就是各种细菌聚集的后果

【答案】:B

11、甲犯巨额财产来源不明罪、受贿罪、贪污罪,分别被法院判处有期徒刑8年、12年、14年,则法院可能判决的刑期是()。

A.20年

B.22年

C.26年

D.34年

【答案】:A

12、生态整体主义的核心思想是:把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值,把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度,作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展

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