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第2节

通过激素的调节

学术背景：

在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。

比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问

题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。

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一、激素调节的发现

案例：促胰液素的发现

注入狗的上段小肠肠腔结果胰腺分泌胰液

注入狗的血液中结果胰腺不分泌胰液

狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液

切除通向该段小肠的神

经，只留下血管

沃泰默的解释：

这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。

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稀盐酸

稀盐酸

稀盐酸

沃泰默的实验：

注入结果

斯他林和贝利斯的假设：

这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。

如果要证明斯他林和贝利斯的观点，

应该如何设计实验?

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白利斯(1860～1924)

斯他林和贝利斯的实验：

实验过程：

磨碎注射

小肠黏膜+稀盐酸+砂子F制成提取液狗静脉

实验结果：促进胰腺分泌胰液。

实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。

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思考与讨论

1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容?

发现了促胰液素；

发现了激素调节。

2.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会?

不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等

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进行的调节。

内分泌系统

由内分泌腺和分散于某些器官

组织中的内分泌细胞组成的一个重要的信息传递系统。

大家好

二、激素调节的概述(回顾)

概念：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质

人体主要内分泌腺及其分泌的激素

分泌甲状腺激素等

甲状腺

分泌雌性激素等

分泌雄性激

素等

卵巢

睾丸

分泌促甲状

腺激素释放

激素等

分泌生长激素、促甲状腺激素等

其中的胰岛分

泌胰岛素和胰

高血糖素等

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h点

胰腺

下丘脑

垂体

分泌胸腺激素等

分泌肾上腺素等

肾上腺

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呆小症

幼年时甲状腺激素不足身材矮小，智力低下

大家好

激素分泌不足或过多导致的症状：

甲亢

甲状腺激素过多

巨人症幼

年时生长激素过多

侏儒症幼年时生长激素不足

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三、激素调节的实例

实例一：血糖平衡的调节

饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体

内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升

思考与讨论1:

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高，很快就恢复正常，这是为什么?

CO₂+H₂O+能量

肝糖原、肌糖原

脂肪、某些氨基酸等

血糖的去路(正常情况下)

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氧化分解

合成

转化

血糖

0.8~1.2g/L

A

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总结

血糖的来源(正常情况下)

马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量

仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充?12

肝糖原

脂肪等非糖物质

食物中的糖类消化、吸收血糖

分解

转化

0.8~1.2g/L

氧化分解

合成糖元

转变成脂肪、

某些氨基酸

血糖含量降低

消化、吸收

肝糖元分解

非糖物质转变

为葡萄糖

血糖含量升高

主要

80~120mg/dL

机体通过什么途径来调节血糖的稳定?13

来源去路

胰腺

十二指肠

散布着胰岛

胰高血糖素：(升血糖)抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解，促进非糖物质转化为好萄糖。14

胰岛A细胞

(分泌陕高血糖素)

胰岛B细胞

(分泌肤岛素)

胃

血糖升高

促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖

胰高血糖素分泌

胰岛A

细胞十

下丘脑另一区域

十

十

下丘脑

一区域

十

胰岛B细胞

+

胰岛素分泌

组织加速摄取、利用和储存葡萄