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南京农业大学专业学位硕士研究生专业认同的多维度探究与提升路径
一、引言
1.1研究背景与意义
近年来，我国专业学位硕士教育发展迅速，成为研究生教育的重要组成部分。专业学位硕士教育以培养具有较强专业能力和职业素养的高层次应用型人才为目标，与学术型硕士教育形成互补。随着经济社会的快速发展和产业结构的不断升级，对专业学位硕士人才的需求日益增长，专业学位硕士教育的规模也在持续扩大。根据教育部发展规划司数据，2023年，全国共招收研究生130.17万人，比上年增长4.76%，其中，招收硕士生114.84万人，比上年增长4.07%，且专业学位研究生招生比例已接近60%，高层次人才培养结
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