Unit 6 A Let’s spell名师课件 (1)精品课件精品课件.pptxVIP

0ALet’sspellUnit6Meetmyfamily!人教PEP四年级上册

01.能根据a,e,i,o,u,a-e,i-e,o-e,u-e,-e的发音规则读出生词，并能听录音选词，强化学习发音规则。2.能按照示范例词的提示，找出符合a,e,i,o,u及a-e,i-e,o-e,u-e,-e发音规则的单词，并填入表格中。

u-e-/ju:/规律：以u-e(e不发音)结尾的单词，u发字母本身音/ju?/。o-e-/??/规律：以o-e(e不发音)结尾的单词，o发字母本身音/??/。00

a-e-/e?/规律：以a-e(e不发音)结尾的单词，a发字母本身音/e?/。i-e-/a?/规律：以i-e(e不发音)结尾的单词，i发字母本身音/a?/。00

字母发音发音要领例词a/?//ei/catfatandcakefacemake舌尖抵下齿背，舌前部稍稍向硬腭抬起，嘴唇向两侧分开，嘴巴张大，上下齿间可容纳食指和中指的宽度。先发/e/音，然后慢慢滑向/i/音，嘴唇成半圆形。0

0字母发音发音要领例词e/i://e//i:/是长元音，发音时声带振动。舌尖抵下齿，舌前部向上腭抬起。双唇微张，呈扁平口形。/e/是短元音，发音时声带振动。舌尖抵下齿，舌前部向上腭抬起。双唇呈扁平口形。mesheberedlegdesk0

字母发音发音要领例词i/?//ai/pigishislikekitefive舌前部向硬腭抬起，舌两侧抵住上牙两侧，舌头肌肉松弛，嘴唇向两旁伸开。先发/a/音，然后慢慢滑向/i/音，双唇张开，结束发音时舌部肌肉放松。

字母发音发音要领例词o/?//??/potmopjobnosenotehome嘴巴张大，舌身降低后缩，双唇稍稍收圆，发音短促有力。舌后部向软腭抬起，嘴型呈半圆并稍向前突出。0

字母发音发音要领例词u/?//ju?/usupduckusecuteexcuse舌中部向硬腭抬起，舌尖和舌端两侧轻触下齿，双唇向两旁平展。舌尖轻轻抵住下齿，双唇凸起，舌根翘起，气流从嘴里缓缓发出。0

Let’sread0

Listenandcircle

Listenandchant

Groupandwrite

Exercise判断划线部分发音是（√）否（×）相同。()1.meleg()2.usecute()3.manfan()4.ricefish()5.noserose√√√××0

打开U6ALet’sspell课堂训练，即学即练，检测当堂学习情况。0

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01.Spellthewordsofthepage60.正确拼读课本第60页的单词。2.Preview“Let’stalk”ofpage61.登录“优教同步学习网”，预习BLet’stalk部分课文。