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高中优秀班主任的发言稿

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高中优秀班主任的发言稿范文（精选6篇）

在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到发言

稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。你写发言稿时总是无从下

笔？下面是小编精心整理的高中优秀班主任的发言稿范文（精选6

篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中优秀班主任的发言稿1

尊敬的各位，老师们！

下午好！

很荣幸能够在今时今地，作为xx高中优秀教师代表发言。

真的没有想到会被列入优秀教师代表行列，就现在，我也觉得我

距离“优秀教师”还是有很大的距离。这样说不是在谦虚，更不是谦

虚过度的“虚伪”。我觉得我还有很多方面没有达到优秀的标准。因

此我要感谢大家尤其是学校对我努力工作的认可，我更把这个“优秀”

教师代表的头衔看成是对于我一种认可，谢谢大家。

其实，与其说是优秀，不如说是代表。我想我可以代表我们xx高

中很多的教师。首先，代表我们高三英语组，我觉得我们组是一个优

秀的集体，我是这样一个优秀集体的代表。优秀不能是一个人的优秀，

而是一个团队的优秀，我可以很自信的说我们高三外语组是一个当之

无愧的“优秀”团队。我们这个团队的龙头就是我们的樊组长！对于

樊组长，我从个人而言，我有着特殊的感情。从毕业到现在整整8个

年头儿，我都是跟着樊组长，说句玩笑话，比和我老公在一起的时间

还长呢！我真的在她的身上学到了很多，我觉得作为教师的成长之路

的第一个9年，应该都有樊组长的印记。我这个人非常的感性，也是

因为感性，有些话两个人面对面真的说不出口，所以今天有这个机会，

当着大家面，我要发自内心的说一句“谢谢你，樊组长”于此同时，

也感谢我们组的姐妹们！我们都是很棒的，今天我是代表大家在这是

发言。

另外，我觉得我这个代表可以代表xx高中很多如我一样平凡的老

师。我们默默无闻，我们按部就班，我们忠于职守，我们兢兢业业，

我们从未奢求过表扬，我们只想让校领导，让我们的班主任，以及同

教一个班级的其他老师放心，让学生的家长放心，我们所担任的科目

高考成绩可以让大家放心。其实这就是我们一丝不苟工作的动力也压

力所在。

其实，整整八年的教书之路，虽然不长，可是却是也不算短了！

这个八年，从一个刚刚大学毕业，涉世未深的毛头丫头，到一个可以

对自己的教育教学有一些自信的青年教师，这是一个成长的过程。在

为人师的成长中，我经历也这样四个阶段的心路历程

最初毕业时，对于自己的教育教学工作是一种“不知道自己不知

道”的状态。

刚刚毕业，年轻活力，意气风发，踌躇满志，感觉自己很行。因

为自己本身出身于教师家庭，所以对于教书自己认为应该是轻车熟路，

没有什么难的。课堂是热闹的，其实那是虚假的繁荣；师生关系是热

络的，其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹；生活也是忙碌的，可

是总是不知道自己在忙啥，结果一个学期的学业成绩结果是什么样的

呢？我记得没错应该是第一第二都给我拿到了，只是前面要加一个

“倒数！现在想起来，那次的期末考深深的打击了我，我感觉到一定

是哪里有问题了！其实现在想想问题不是一处，而是很多的地方都有

问题。于是，我开始了反思。我慢慢到了，自己不了解学情，不了解

自己教育教学经验的不足。

任教的第二个学期，知道自己有很多地方不懂，这是一个“知道

自己不知道”的阶段。这个阶段，我开始沉静下来，向周围的前辈和

同一年毕业的老师学习，每天拿着椅子到处听课，听随堂课，听公开

课，听英语课，听数学课，听语文课，还听过化学课，我记得我听过

张伟的数学课，听过孙艳群老师，汤鹏老师的语文课，还听过吴晓芳

老师的化学课。当时我教高一的英语，可是我也听了高二英语的不少

课，那阵子，回想起来似乎每天都要听课的。除了听课，我也开始重

新分析学生，分析自己，与学生拉开了一定得距离，对自己有了客观

的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。

没有想到的是，工作的第三年，学校给我机会带高三，当时是做

好了重回高一的准备的。给我机会，我就要珍惜，所以我尽我最大的

努力，两个班的高考成绩都还可以，至少没有拖后腿，感谢校领导，

感谢与我和班的班主任，沈文军老师，蔡红艳老师，谢谢你们的包容

和帮助。

到了第二个循环的教学，更多的是一种“不知道自己知道”的一

种心理状态。因为当时产假休完，回来得到了一个英语平均分最差的

文科班，差到分班平均分比两个理科