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教师试用期考核单位鉴定意见指南.docxVIP

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教师试用期考核单位鉴定意见指南

目录

教师试用期考核单位鉴定意见指南(1)........................3

一、内容概要...............................................3

(一)考核目的与意义.......................................3

(二)考核原则与方式.......................................4

二、考核内容与标准.........................................5

(一)教学能力评估.........................................6

(二)学生管理与辅导.......................................8

(三)专业素养与道德品质...................................9

三、考核流程与方法........................................10

(一)考核准备阶段........................................11

(二)现场考核实施........................................12

(三)综合评价与反馈......................................13

四、鉴定意见撰写要求......................................15

(一)意见撰写的基本原则..................................15

(二)意见撰写的具体内容..................................16

(三)意见撰写的语言表达..................................17

五、考核结果应用与备案....................................19

(一)考核结果的等级划分..................................20

(二)考核结果的应用范围..................................20

(三)考核结果的备案与保存................................21

六、常见问题与解答........................................22

(一)考核标准模糊........................................24

(二)考核过程不公........................................25

(三)考核结果异议处理....................................26

教师试用期考核单位鉴定意见指南(2).......................27

一、内容概括..............................................27

(一)考核目的与意义......................................27

(二)考核原则与方式......................................29

二、考核准备..............................................29

(一)考核标准与要求......................................31

(二)考核材料准备........................................32

(三)考核日程安排........................................32

三、考核实施..............................................34

(一)面试环节............................................35

(二)试讲环节............................................36

(三)综合评价............................................37

四、考核结果分析..........................................38

(一)评分细则与权重......................................39

(二)关键表现与亮点...........................

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