2025年专业技术人员继续教育公需科目-知识创造与经营继续教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年专业技术人员继续教育公需科目-知识创造与经营继续教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。

A、暗默知识

B、形式知识

C、理论知识

D、应用知识

2.（）（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

A、机器学习

B、仿生学

C、智能能机器人

D、人工智能

3.WLAN设备通过有相对固定位置无线接入点进行通信指的是哪种工作模式？（）

A、无线模式

B、自组织模式

C、固定基础模式

4.要警惕“知识过度（）化”所带来的危险。

A、专业

B、商品

C、娱乐

D、老

5.从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。

6.太阳能的利用一般包括哪几种形式（）

A、光热利用

B、生物质能

C、光化学转换

D、太阳能发电

7.哪些国家在全球排放量中所占的上升比例较快，已占到了全世界的42%？（）

A、欧美国家

B、发展中国家

C、亚洲国家

8.从全球来看，未来碳排放增强主要来自于（）

A、工业发达国家

B、发达国家

C、发展中国家

9.（）：明示或系统化的知识，也就是哪些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。

A、形式知识

B、暗默知识

C、理论知识

D、应用知识

10.知识构成要素包括：（）、（）和（）。符号表征表明作为人类的认识成果，任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式，具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量，是知识与人的发展之间的一种价值关系。

A、符号表征

B、理论知识和应用知识

C、逻辑形式

D、意义

11.作为人类的（），任何（）都是以特定的（）作为表征的。

A、认识成果

B、暗默知识与形式知识

C、知识

D、符号

12.同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断（），不论是以行政的方式还是法律的方式。

A、就需要打破了

B、应当维持

C、逐步取消

D、有一定必要性

13.组织创造知识的过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。

A、知识转移

B、创造概念

C、验证概念

D、共享暗默知识

14.经营知识的背后是对（）的判断和追求。

A、价值

B、利润

C、功利

D、目的

15.当知识产权受到侵害的时候，可以通过多种途径寻求法律救助，主要途径有：（）、（）、（）。

A、和解

B、诉讼或仲裁

C、行政救济

D、上诉

16.知识是人类认识世界和改造世界的成果。

17.知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会本身是包含着排斥力的。如果不倡导以共享和合作为基础的新道德，最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产--如：医药和农学新知识--，并产生特别不利于知识发展的环境。

18.伟大的发明不仅仅在科技领域，在人类历史长河中，伴随着人们对自身、社会的认识也做出了一系列伟大的发明，如：（）、货币、（）、合伙人制、立法行政司法三权分立、银行、（）、质量认证和质量