6.1.2简单多面体-棱柱、棱锥和棱台课件高一年级下册学期数学北师大版（2025）必修第二册(共62张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

;聚焦知识目标;数学素养;环节一;图片(1)(2)(3)中的物体的形状有何特点？;图(4)(5)(6)(7)的物体的形状与(1)(2)(3)有何不同？;环节二;;环节三;①有两个面互相平行；;有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都相互平行，由这些面所围成的几何体叫做棱柱;棱柱中两个相互平行的面叫做棱柱的底面，简称底;其余各面叫做棱柱的侧面;（1）用表示各顶点的字母表示棱柱，如棱柱ABCD-A_1B_1C_1D_1;过BC的截面截去长方体的一角，截去的几何体是不是棱柱，余下的几何体是不是棱柱？;观察右边的棱柱，共有多少对平行平面？能做为棱柱的底面的有几对？;棱柱除底面以外的面都是平行四边形吗？;为什么定义中要说‘‘其余各面都是四边形，并且相邻两个四边形的公共边都相互平行，而不简单的只说“其余各面是平行四边形呢”？;按底面多边形的边数分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等(见图);按侧棱与底面的关系分类;棱柱集合、斜棱柱集合、直棱柱集合、正棱柱集合之间存在怎样的包含关系？;(1)有两个面互相平行且相等；;题目;解析;题目;解析;题目;解析;环节四;①有一个面是多边形;有一个面是多边形，而其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面围成的几何体叫做棱锥;不是;按底面多边形的边数分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等，其中三棱锥又叫四面体;环节五;环节六