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农村寄宿制学校学生人际关系与交往能力论文
摘要：本文以农村寄宿制学校学生为研究对象，探讨其人际关系与交往能力的问题。通过分析学生个体差异、教育环境、心理因素等方面的因素，提出相应的问题及对策，旨在为农村寄宿制学校学生人际关系与交往能力的提升提供理论依据和实践指导。
关键词：农村寄宿制学校；学生；人际关系；交往能力
一、问题的提出
（一）农村寄宿制学校学生个体差异对人际关系与交往能力的影响
1.家庭背景差异导致学生人际关系与交往能力的不平衡
农村寄宿制学校的学生来自不同的家庭背景，家庭经济条件、文化程度等方面的差异，使得学生在人际交往中表现出不同的交往能力。部分家庭条件较好的学生，由于受到较好
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