大学生思想道德教育主题班会教案.docx

大学生思想道德教育主题班会教案

??一、班会主题

坚守道德底线，铸就美好未来

二、班会背景

大学生作为社会的未来栋梁，其思想道德素质直接关系到国家和民族的兴衰。然而，在当今多元文化的冲击下，部分大学生的思想道德观念受到了一定的影响，出现了诸如诚信缺失、责任感淡薄、价值观扭曲等问题。为了引导大学生树立正确的思想道德观念，提高自身的道德修养，特召开此次主题班会。

三、班会目的

1.帮助学生深入理解思想道德的内涵和重要性，增强道德意识。

2.引导学生反思自身行为，查找存在的思想道德问题，并探讨改进措施。

3.通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的思考能力和团队协作精神，促进学生之间的交流与学习。

4.激发学生自觉践行道德规范的积极性，在日常生活中坚守道德底线，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

四、班会时间

[具体时间]

五、班会地点

[具体地点]

六、参与人员

全班同学

七、班会准备

1.提前收集与思想道德教育相关的案例、视频、图片等资料，制作成多媒体课件。

2.准备便签纸、笔等物品，供学生记录讨论要点。

3.将学生分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论。

八、班会流程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段关于社会正能量的短视频，内容可以是志愿者服务、拾金不昧等事迹，引起学生对思想道德话题的关注。

2.提问学生：从视频中看到了什么？这些行为体现了怎样的道德品质？你身边有没有类似的道德故事？引导学生思考思想道德在生活中的具体表现，从而引入班会主题。

（二）思想道德内涵讲解（10分钟）

1.通过PPT展示思想道德的定义：思想道德是人们在社会生活中形成的关于善与恶、美与丑、正义与非正义等观念、情感和行为习惯的总和，它调节着人与人、人与社会以及人与自然之间的关系。

2.举例说明思想道德的范畴，包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面。结合生活实际，分别阐述每个方面的具体要求和重要意义。

社会公德：如文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件，是社会文明风尚的重要标志。

职业道德：以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容。职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，它直接关系到行业的形象和发展。

家庭美德：涵盖尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等内容。家庭美德是家庭幸福的基石，也是社会和谐稳定的基础。

个人品德：包括正直善良、诚实守信、宽容豁达、勤奋努力、自尊自爱等。个人品德是一个人在道德行为上的内在修养，对个人的成长和发展起着关键作用。

（三）案例分析（20分钟）

1.展示几个与大学生思想道德相关的案例，如考试作弊、抄袭论文、网络诈骗、校园欺凌等，让学生分组进行讨论。

案例一：某高校学生李某在期末考试中，为了取得好成绩，通过手机作弊，被监考老师当场发现。

案例二：大学生张某为了完成课程论文，在网上购买了一篇论文并冒充自己的作品提交，最终被老师识破。

案例三：学生王某在网上结识了一名陌生人，对方以高额回报为诱饵，诱使王某参与网络诈骗活动，王某最终陷入了法律困境。

案例四：在某校园内，几名学生经常对一名同学进行言语侮辱和身体上的欺负，给受害者造成了极大的心理伤害。

2.每个小组围绕案例进行分析，讨论以下问题：

案例中涉及的思想道德问题是什么？

这些问题产生的原因有哪些？

它们会带来怎样的后果？

我们应该如何避免类似问题的发生？

3.每组选派一名代表发言，分享小组讨论的结果。其他小组可以进行补充和质疑，共同深入探讨案例所反映的思想道德问题。

（四）小组讨论：我的道德反思（20分钟）

1.引导学生结合案例分析，反思自己在思想道德方面的表现，思考自己是否存在类似的问题。

2.让学生在便签纸上写下自己曾经做过的不符合道德规范的行为，以及当时的想法和事后的感受。

3.将学生分成小组，每个小组内成员分享自己的反思内容。小组讨论如何从自身做起，提高思想道德修养，制定个人改进计划。

4.每组组长负责整理小组讨论的结果，形成一份简要的报告，在全班进行汇报。

（五）道德榜样分享（15分钟）

1.邀请一位在思想道德方面表现优秀的同学上台分享自己的经历和感悟。这位同学可以是在志愿服务、社会实践、学习生活中展现出高尚道德品质的典型代表。

2.分享内容包括：自己是如何践行道德规范的，遇到困难时是如何坚持的，以及通过这些经历获得了哪些成长和收获。

3.鼓励其他同学向榜样学习，提问榜样在面对具体道德情境时的做法和思考方式，引导学生在日常