贵州省清镇市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题最新.docxVIP

贵州省清镇市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、如果我们只把过去的一些文件逐句照抄一通，（），更谈不到正确地解决什么问题。那样即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想，实际上也只能是违反毛泽东思想。填入括号上最恰当的是

A.那就连一般问题也解决不了

B.那就不能解决什么问题

C.那就不能解决任何问题

D.那就不是解决问题的办法

【答案】：B

2、人手触电时，会有一种仿佛被电吸住抽不回来的感觉。出现这种感觉是因为（）。

A.导线、电器中的正、负电荷的电量是不相等的

B.静电引力强大

C.导线、电器中的正负电荷相等所致

D.触电时，手很快地痉挛以致麻痹所致

【答案】：D

3、“海洋六号”探测船从珠江口驶入海域时，以下说法正确的是（）

A.由于始终行驶在水面上，船体所受浮力不变

B.海水密度更大，所以船体所受浮力也更大

C.船身驶入海水的体积变小，所受浮力变小

D.船身驶入江水的体积更大，所受浮力更大

【答案】：A

4、以出世的精神做入世的事情的思想源自（）。

A.儒家学派

B.法家学派

C.老庄学派

D.阴阳家学派

【答案】：C

5、以下标题哪一个符合通报的撰写要求？（）

A.《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》

B.《国务院关于进行第三次全国人口普查的通报》

C.《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》

D.《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》

【答案】：A

6、因工作需要，某单位决定从本单位的3位女性（小王、小李、小孙）和5位男性（小张、小金、小吴、小余、小孟）中选出4人组建谈判小组参与一次重要谈判。选择条件如下：

A.或者选小余，或者选小孟

B.或者选小李，或者选小孙

C.如果选小李，那么选小张

D.如果选小孙，那么选小金

【答案】：A

7、对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有（）。

A.22人

B.28人

C.30人

D.36人

【答案】：A

8、习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时强调，要增强问题意识，这体现的哲学原理是（）。

A.矛盾具有普遍性和客观性，矛盾是事物发展的源泉和动力

B.联系具有普遍性和多样性，任何事物都处在普遍联系之中

C.真理具有绝对性和相对性，绝对真理包含在相对真理之中

D.认识具有反复性和无限性，认识是一个辩证运动的过程

【答案】：A

9、所有行政审批事项都要---程序，明确---，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”。依次填入划横线处最恰当的一项是（）

A.简略时效

B.简缩时间

C.简化时限

D.简便时长

【答案】：C

10、我们要坚持稳中求进的工作总基调，把改革创新（）于发展的各个领域、各个环节。

A.穿插

B.落实

C.贯穿

D.贯彻

【答案】：C

11、某建筑工程队工人要用铁丝捆扎塑料管，有四种规格的铁丝可供使用，1.6米长的能捆10根，1.2米长的能捆8根，0.8米长的能捆6根，0.4米长的能捆4根。要捆扎好24根塑料管，工人至少要使用（）米铁丝。

A.2.0

B.2.4

C.2.8

D.3.2

【答案】：B

12、湿地指的是陆地和水体之间的过渡带，和森林,海洋一并称地球三大生态体系，在维护生物多样性,调节气候,抵御洪水等方面起着重要作用。1998年那次长江大洪水让人们终于意识到湿地（尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地）能够对洪水起到缓冲的作用。可是，许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为隔离了，只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是，这些自然形成的水网被拦腰斩断，遇到洪水便无能为力了。这段文字意在说明：

A.围湖造田是一项弊大于利的错误举措

B.占用湿地是造成长江洪水的重要因素

C.人类应该反省自身行为对环境的破坏

D.应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用

【答案】：D

13、小宋受朋友之请去某饭店吃饭，中途去洗手间时，因地面油滑不慎摔倒，致使腿骨骨折。对小宋受到的损害，以下说法正确的是（）。

A.小宋不付款，与饭店没有形成合同关系，所以饭店不承担责任

B.小宋不付款，不是消费者，所以饭店不承担责任

C.小宋不付款，但也是消费者，所以饭店应当承担责任

D.小宋是自己不注意摔倒的，饭店并无加害行为，所以饭店不承担责任

【答案】：C

14、辨证唯物主义认识论中的客体是指（）

A.自然界和人类社会

B.实践和认识活动所指向的一切对象

C.物质世界的一切事物

D.客观存在