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高中数学创新教学与多元智能理论的结合与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学创新教学与多元智能理论的结合与实践。通过对多元智能理论的概述，分析其在高中数学教学中的重要性，以及如何将创新教学与多元智能理论相结合，以提高高中生的数学素养和创新能力。

关键词：高中数学；创新教学；多元智能理论；结合与实践

一、引言

（一）多元智能理论概述

1.多元智能理论的起源与发展

多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的一种关于人类智能的理论。该理论起源于20世纪70年代，经过多年的发展与完善，已成为国际心理学和教育领域的重要理论之一。多元智能理论认为，人类的智能不仅仅局限于传统的语言和逻辑推理能力，