甘肃省兰州城市学院招聘笔试真题2024.docx

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2024年甘肃省兰州城市学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.警告

B.罚款

C.拘役

D.撤销教师资格

【答案】：C

2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一个月

B.一周

C.半月

D.两个月

【答案】：A

3.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.全日制在校学生计划规模在6000人以上

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.主要培养专科及专科以上专门人才

D.专任教师在1000人以上

【答案】：C

4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。

A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

B.教育行政部门、政府有关部门依法行政

C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

【答案】：B

5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①②③⑤

B.①③④⑤

C.①②③④⑤

D.①②④⑤

【答案】：C

6.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.集权与分权结合型

B.地方分权型

C.中央集权型

D.自由型

【答案】：C

7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.加强师生互动

B.强调学生理解

C.强化问题意识

D.以学生为中心

【答案】：C

8.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。

A.态度

B.情绪

C.理智

D.意志

【答案】：B

9.高校最基本的一项职能是（）。

A.教学

B.知识创新

C.社会服务

D.科研

【答案】：A

10.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。

A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

【答案】：C

11.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.岗前培训

B.团队合作

C.职中训练

D.微格教学

【答案】：D

12.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注发展

B.关注学生

C.关注情境

D.关注生存

【答案】：D

13.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的道德生活和人格养成

B.关注学生的成长

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注每一位学生

【答案】：A

14.大学生正处于认知发展的（）。

A.高原期

B.高峰期

C.下降期

D.平稳期

【答案】：B

15.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.水平评估

B.层次评估

C.等级评估

D.专业评估

【答案】：A

16.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（）。

A.高校自主办学需要向政府积极争取

B.政府转变职能是高校自主办学的前提保障

C.高校自主办学落实的关键在于高校自身

D.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障

【答案】：C

17.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。

A.共同性

B.稳定性

C.独特性

D.可变性

【答案】：C

18.真正的大学(university)起源于（）

A.古代印度

B.中世纪的西欧

C.古代中国

D.古希腊

【答案】：B

19.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）

A.人才培养

B.服务社会

C.科学研究

D.文化传承

【答案】：A

20.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）

A.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

B.实践对学校教学具有很大的价值和意义

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.二者