2025学年高中政治练习卷（必修2第一单元第一课） (97).docx

2025学年高中政治练习卷（必修2第一单元第一课）

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 河北省聚力打造41个整建制推进单产提升县，在推进过程中涉及到众多农业生产主体。从生产资料所有制角度看，这些农业生产主体可能包括（）

A.只有公有制性质的农业合作社

B.只有非公有制性质的家庭农场

C.公有制性质的农业企业和非公有制性质的个体农户等多种形式

D.全部为混合所有制的农业经营组织

答案：C

解析：在我国农业生产领域，生产主体具有多样性。公有制性质的农业企业以及非公有制性质的个体农户等，都在农业生产中发挥着作用。农业合作社只是公有制农业生产主体的一种形式，家庭农场也并非全是非公有制性质，混合所有制的农业经营组织也只是其中一部分，并非全部。所以这些农业生产主体可能包括公有制性质的农业企业和非公有制性质的个体农户等多种形式，C选项正确，A、B、D选项错误。

2. 河北省组织100余名专家实行“一对一”包县服务，会同各级技术人员深入生产一线指导。从生产资料所有制与资源配置关系角度看，这体现了（）

A.完全依靠市场机制进行农业技术资源配置

B.政府通过宏观调控手段优化农业技术资源配置

C.只有公有制农业生产主体才能享受技术指导

D.非公有制农业生产主体在技术资源获取上处于劣势

答案：B

解析：政府组织专家和技术人员深入一线指导农业生产，这是政府在发挥宏观调控职能，通过合理调配技术资源，来促进农业生产发展，并非完全依靠市场机制，B选项正确，A选项错误。无论是公有制农业生产主体还是非公有制农业生产主体，都能从中受益，政府提供的技术指导面向各类农业生产主体，不存在只有公有制主体能享受，或非公有制主体处于劣势的情况，C、D选项错误。

3. 河北省安排资金1.9亿元，持续实施小麦“一喷三防”补助。从生产资料所有制与政府政策角度看，这表明（）

A.政府政策只对公有制农业生产有支持作用

B.政府通过财政支持促进农业生产，与生产资料所有制无关

C.政府重视农业生产，对不同所有制的农业生产主体都给予支持

D.政府财政支持主要用于扶持非公有制农业生产主体

答案：C

解析：政府安排资金实施小麦“一喷三防”补助，是为了促进整体农业生产，提高粮食产量，并非只针对公有制或非公有制农业生产主体。不同所有制的农业生产主体在农业生产中都有贡献，政府通过财政手段对它们都给予支持，C选项正确，A、D选项错误。生产资料所有制影响着农业生产的组织形式等，政府政策在制定和实施时会考虑不同所有制农业生产主体的情况，并非与生产资料所有制无关，B选项错误。

4. 在统筹抓好春耕春播中，河北省示范推广高性能专用机械，推行全程托管和关键环节托管服务。从生产资料所有制与农业生产发展角度看，这有利于（）

A.公有制农业生产主体垄断农业生产

B.非公有制农业生产主体排挤公有制主体

C.各种所有制农业生产主体提高生产效率，共同发展

D.使农业生产只依赖托管服务

答案：C

解析：示范推广高性能专用机械以及推行托管服务，能够帮助各类农业生产主体，无论是公有制的还是非公有制的，提高生产管理水平和耕种水平，从而提高生产效率，促进它们共同发展，而不是一方垄断或排挤另一方，C选项正确，A、B选项错误。托管服务只是农业生产服务的一种形式，农业生产是多种因素共同作用的结果，并非只依赖托管服务，D选项错误。

5. 河北省全力做好种子、肥料等农资保供稳价工作，加强农资市场监管。从生产资料所有制与市场秩序角度看，这是为了（）

A.确保公有制农资企业在市场中占据绝对优势

B.限制非公有制农资企业的发展

C.营造公平竞争的市场环境，保障各种所有制农资企业和农业生产主体的合法权益

D.使农资市场完全由政府控制

答案：C

解析：加强农资市场监管，做好保供稳价工作，目的是营造公平竞争的市场环境。无论是公有制农资企业还是非公有制农资企业，以及各类农业生产主体，都能在这样的环境中公平参与市场活动，保障自身合法权益，而不是确保某一类企业占据绝对优势或限制另一类企业发展，也不是让政府完全控制市场，C选项正确，A、B、D选项错误。

6. 河北省在推进单产提升过程中，着力提升耕地质量，解决灌、排问题。从生产资料所有制与生产力发展关系角度看，这体现了（）

A.只有公有制农业生产主体才能提升耕地质量

B.生产资料所有制决定生产力发展水平

C.改善生产资料（耕地等）条件，有利于促进农业生产力发展，与生产资料所有制形式无关

D.不同所有制农业生产主体都能从改善生产资料条件中受益，促进农业生产力发展

答案：D

解析：提升耕地质量、解决灌排问题