8.3 实数及其简单运算（第二课时）-同步探究学案 人教版数学七年级下册 .pdf

同步探究学案

课题8.3实数及其简单运算（第二课时）单元第八章学科数学年级七年级

学习1.解实数的相反数和绝对值的意义，会求一个实数的相反数和绝对值。

目标2.认识实数范围内的运算法则，会进行实数的四则运算与近似计算。

重点解实数的相反数和绝对值的意义，会求一个实数的相反数和绝对值。

认识实数范围内的运算法则，会进行实数的四则运算与近似计算。

探究过程

导入新课【引入思考】

1.无限不循环小数又叫作.

2.有理数和无理数统称为.

3.实数的分类

（1）按照定义分类.（2）按照大小分类.

正有理数、

有理数｛0，有限小数或无限小数

（正实数

实数!一—有理数实数｛0

无理数JI—实数

.I负无理数j无限..小数

4.当数的范围从有理数扩充到实数后，每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;

反过来，数轴上的每一个点都表示一个.因此实数与数轴上的点是

的.

5与.规定有理数的大小一样，对于数轴上的任意两个点，右边的点表示的实数总比左边

的点表示的实数.

6.回忆有理数中相反数、绝对值、倒数的定义是什么?

相反数：只有不同的两个数叫做互为相反数.

绝对值：数轴上表示数。的点到原点的叫做数。的绝对值，用a|表不.

倒数：如果两个数的积是1,则这两个数互为.

新知探究本节课来研究：

本节我们研究实数的相反数、绝对值及实数的运算。

思考：

（1）控的相反数是，-食的相反数是，0的相反数是；

（2）|V2|—,|—7r|—,10|—.

注意：一个实数的绝对值就是它在数轴上的对应点与原点的・

归纳：数a的相反数是,这里a表示任意一个实数.

一个正实数的绝对值是;一个负实数的绝对值是它的;0的绝对值是.

即设。表示一个实数，则

(____，当Q0时；

\a\={____,当q=0时；

(____,当QV0时.

例L(1)分别写出—赤，7T-3.14的相反数；

(2)指出-形，1-扬分别是什么数的相反数;

(3)求M顶的绝对值；

(4)已知一个数的绝对值是必，求这个数.

实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、乘方运算，而且正数及0

可以进行开平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算.在进行实数的运算时，有理

数的运算法则及运算性质等同样适用.

随着数的范围的进一步扩充，负数也将可以进行开平方运算.

实数的运算顺序：先算,再算,最后算.同级运算

依次进行，有括号的要__里面的.

加法交换律：a+b=+加法的结合律：(。+/?)+。=。+(+)

乘法交换律：ab=乘法结合律：(ab)c=a()分配律：a(b+c)=+

例2：计算。

(1)(V3V2)-V2；(2)3V32V3

在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出计算结果的近似值时，一般先用近似有

限小数(例如，比计算结