大牧场放牧业教案.docx

大牧场放牧业教案

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够说出大牧场放牧业的分布地区、主要特点及区位条件。

能够通过案例分析，理解大牧场放牧业的生产特点及形成原因。

学会运用所学知识，分析其他地区发展大牧场放牧业的可行性。

2.过程与方法目标

通过阅读地图和相关资料，培养学生获取和解读地理信息的能力。

运用案例分析法，引导学生分析大牧场放牧业的区位因素，提高学生分析问题和解决问题的能力。

组织小组讨论，培养学生合作探究的能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观目标

培养学生因地制宜发展农业的观念，树立科学的农业发展观。

让学生认识到农业生产与自然环境的密切关系，增强学生保护生态环境的意识。

二、教学重难点

1.教学重点

大牧场放牧业的分布地区、主要特点及区位条件。

潘帕斯草原大牧场放牧业的发展措施。

2.教学难点

分析大牧场放牧业区位因素的相互关系，理解其形成的综合性。

探讨不同地区发展大牧场放牧业的可行性及发展方向。

三、教学方法

1.讲授法：讲解大牧场放牧业的基本概念、分布、特点等基础知识。

2.案例分析法：以潘帕斯草原大牧场放牧业为例，深入分析其区位因素和发展措施。

3.小组讨论法：组织学生讨论相关问题，培养学生的合作探究能力和思维能力。

4.多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资料，直观展示大牧场放牧业的生产场景和区位条件，增强教学的直观性和趣味性。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.展示一组澳大利亚草原上成群的牛羊、阿根廷潘帕斯草原上骏马奔腾的图片。

提问：同学们，看到这些图片，你们能想到这是什么农业地域类型吗？

2.学生回答后，引出本节课的主题大牧场放牧业。

（二）新课讲授（30分钟）

1.大牧场放牧业的概况（5分钟）

利用多媒体展示世界主要大牧场放牧业分布示意图，讲解大牧场放牧业的概念：大牧场放牧业是一种面向市场的农业地域类型，主要分布在美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国家和地区。这些地区有大面积的干旱、半干旱气候区，不适宜经营种植业，只能用于放牧牲畜。

引导学生观察地图，找出大牧场放牧业分布的主要国家和地区，分析其分布的共性。

2.大牧场放牧业的特点（5分钟）

展示相关资料，总结大牧场放牧业的特点：生产规模大、专业化程度高。

以阿根廷潘帕斯草原的大牧场放牧业为例，进一步说明其特点。如潘帕斯草原上的大牧场，牧牛业占重要地位，大牧场主雇佣了大量的工人，采用现代化的生产方式，经营规模大；同时，潘帕斯草原的大牧场放牧业专门从事牧牛生产，生产过程高度专业化。

3.潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件（15分钟）

自然区位条件

展示潘帕斯草原的位置图、气候图、地形图等，引导学生从地形、气候、土壤、水源等方面分析其区位条件。

学生自主思考后，小组讨论，教师巡视指导。

小组代表发言，教师总结：潘帕斯草原地形平坦开阔，为大规模经营畜牧业提供了有利条件；气候温和，草类茂盛，是优良的天然草场；地广人稀，土地租金低，为牧场的大规模经营提供了可能；有河流和地下水提供充足的水源。

人文区位条件

展示潘帕斯草原的交通图、市场分布图等，引导学生分析交通、市场、科技、政策等人文因素对大牧场放牧业的影响。

学生思考回答，教师补充完善：铁路的贯通，便于把肉牛运到港口城市屠宰加工后外运，加强了牧场与港口的联系；海上冷冻船的发明，使新鲜牛肉可以远销欧洲市场，扩大了市场范围；阿根廷政府采取了一系列鼓励措施，如培育良种牛、改善交通运输条件、开辟水源、种植饲料等，促进了大牧场放牧业的发展。

4.潘帕斯草原大牧场放牧业的发展措施（5分钟）

展示潘帕斯草原大牧场放牧业发展措施的相关资料，引导学生总结其发展措施。

学生回答后，教师总结：围栏放牧、划区轮牧，合理利用草场，使牧场不退化；种植饲料，弥补天然草场不足；加强对良种牛的培育和牛群病害的研究；改善交通运输条件；开辟水源；培育良种牛，加强对牛群病害的研究。

（三）课堂小结（5分钟）

1.引导学生回顾本节课所学内容，包括大牧场放牧业的分布、特点、区位条件及发展措施等。

2.教师利用板书进行总结，强调重点知识，帮助学生构建知识体系。

（四）课堂练习（10分钟）

1.布置练习题，让学生运用所学知识进行解答。

下列关于大牧场放牧业的叙述，正确的是（）

A.阿根廷主要从事养羊业

B.具有生产规模大、专业化程度高的特点

C.大牧场放牧业属于粗放型农业

D.大牧场放牧业的产品主要供国内消费

潘帕斯草原发展大牧场放牧业的有利自然条件是（）

A.水源充足

B.劳动力丰富