案例教学法在高中政治教学中的运用.docxVIP

案例教学法在高中政治教学中的运用

第一章案例教学法简介及理论依据

1.案例教学法的起源与发展

案例教学法起源于20世纪初的美国哈佛大学商学院，随后逐渐被应用到各个学科领域。在我国，案例教学法于20世纪80年代开始在高等教育中推广，如今已在高中阶段的教学中逐渐得到应用。

2.案例教学法的特点

案例教学法以实际案例为载体，强调师生互动、讨论与思考。特点如下：

a.贴近实际：案例来源于现实生活，有助于学生理解政治理论与实际生活的联系。

b.互动性强：教师引导学生探讨案例，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

c.参与度高：学生在讨论过程中积极参与，提高政治学科的学习兴趣。