教科版四年级上册科学期末测试卷【精练】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（??）。

A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升

2.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

3.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

4.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

5.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

6.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

二.填空题(共6题，共18分)

1.（???）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。

2.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

3.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

4.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

5.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

6.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

三.判断题(共6题，共12分)

1.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

2.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

3.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

4.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

5.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

6.听觉神经把振动传到大脑。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.声音是怎样进行传播的？

七.综合题(共4题，共36分)

1.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，

1.这个现象说明，发声物体在（???）。

2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（???），发出的声音（???）。

3.这探究了（?）。

A.声音的高低与击力度之间的关系?????B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系?????C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系

4.为什么要在鼓面上放豆子？

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.肺活量

2.棉线

3.制订方案；评估与改进

4.肺活量

5.高；低

6.振动；气体

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

2.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越