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新高考语文必背古诗文60篇全攻略(全国通用)
第14篇《礼运》
一、知识关
(一)挖空练习
大道(古代指政治上的最高理想)之行(施行)也,天下为(是,表判断)公。选贤与(通“举”,选举,推举)能,讲信修(培养)睦。故人不独亲(名词的意动用法,以……为亲)其亲,不独子(名词的意动用法,以……为子)其子,使老(形容词作名词,老年人)有所终,壮(形容词作名词,壮年人)有所用,幼(形容词作名词,幼童)有所长,矜(通“鳏”,老而无妻的人)、寡(老而无夫的人)、孤(幼而无父的人)、独(老而无子的人)、废疾者皆有所养,男有分(职分,指职业、职守),女有归(指女子出嫁)。②货恶(憎恶)其弃于地也,不必藏(私藏)于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故(因此,所以,这样一来)谋闭而不兴(发生),盗窃乱贼而不作(兴起),故外户(从外面把门带上)而不闭(用门闩插上)。是谓大同(指儒(二)全文翻译
在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,要使老年人能终其天年,青壮年能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务,女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为,但并非据为己有;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。
二、默写关
(一)易错字写3遍
与
修睦
矜
寡孤独
废疾
弃
藏
(二)情境默写练习
1.《礼运》中总括全文的纲领句是“(),(),(),()”。
2.《礼运》中最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是“()”。
3.《礼运》中作者所描绘的大同社会的景象是“(),(),()”。
4.《礼运》中能表现人人都安居乐业的语句是“(),()”。
5.《礼运》中与“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”表意相近的语句:“(),()。”
三、阅读关
(一)课内阅读
阅读课文,完成下面的小题。
1.课文中所提到的“大道”、“大同”各指什么,我们应该如何理解和认识?
2.怎样理解孔子关于“大同”社会的思想?
(二)链接高考
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
哀公问于孔子曰:“大礼何如?子之言礼,何其尊也?”孔子对曰:“丘也鄙人,不足以知大礼也。”公曰:“吾子言焉!”
孔子曰:“丘闻之,民之所以生者,礼为大。是故君子此之为尊敬,然后以其所能教顺百姓。其顺之也,而后言其丧祭之纪、宗庙之序;而后宗族会燕,即安其居,以缀恩义。卑其宫室,节其服御,车不雕玑,食不二味,以与万民同利。古之明王行礼也如此。”
公曰:“今之君子胡莫之行也?”孔子对曰:“今之君子,好利无厌,淫行不倦,荒怠慢游,固民是尽。以遂其心,以怨其政,以忤其众,以伐有道。求得当欲不以其所,虐杀刑诛不以其治。夫昔之用民者由前,今之用民者由后。是即今之君子莫能为礼也。”
(节选自《孔子家语·问礼》)
材料二:
夫礼者所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非也。是以君子恭敬节,退让以明礼。鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎?是故圣人作为礼以教人使人以有礼知自别于禽兽。
(节选自《礼记·曲礼》)
文王之为世子,朝于王季,日三。鸡初鸣而衣服,至于寝门外,问内竖之御者曰:“今日安否何如?”内竖曰:“安。”文王乃喜。及日中,又至,亦如之。及莫,又至,亦如之。其有不安节,则内竖以告文王,文王色忧,行不能正履。王季复膳,然后亦复初。食上,必在视寒暖之节;食下,问所膳。命膳宰曰:“末有原!”应曰:“诺。”然后退。
武王帅而行之,不敢有加焉。文王有疾,武王不脱冠带而养。文王谓武王曰:“女何梦矣?”武王对曰:“梦帝与我九龄。”文王曰:“女以为何也?”武王曰:“西方有九国焉,君王其终抚诸。”文王曰:“非也。古者谓年龄,齿亦龄也。我百,尔九十,我与尔三焉。”文王九十七乃终,武王九十三而终。成王幼,不能莅阼,周公相,践阼而治。抗世子法于伯禽,欲令成王之知父子、君臣,长幼之道也。成王有过,则挞伯禽,所以示成王世子之道也。
(节选自《礼记·文王世子》)
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
是故圣人作A为B礼C以教人D使人
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