2024年国开一网一（北京）幼儿园社会教育专题课例分析答案（版本2）.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

阅读以下案例，回答如下问题：

1.你是否认同这一活动的设计？（可从教学目标、教学方式、教育理念等方面进行阐述）

2.如果你来设计相关主题，你会如何设计或如何对该活动进行改造？

社会性教育活动案例：“与时间赛跑”

教师（脖子里挂着哨子，手里拿着秒表）说：“今天我们来玩一个非常具有挑战性的游戏，想玩吗？那好，现在我们一起用最快的速度把凳子搬到活动室外面。”孩子搬动凳子，教师记录时间。

教师宣布时间，“你们用了32秒，可大二班的小朋友却用了20秒就搬好了，20秒与32秒谁快？想战胜他们吗？”幼儿大声地说：“想。”“那么刚才我们搬凳子的速度慢而没有超过大二班的小朋友，问题出在哪里？怎么解决？还有其他什

专注成人学历教育服务10余年，分享专业相关资料！

咨询Ta 进入空间

更多 >

2024年国开一网一（北京） 幼儿园社会教育专题 课例分析答案（版本2）.doc