新高考语文必背古诗文第24篇《涉江采芙蓉》（原卷版）.docx

新高考语文必背古诗文60篇全攻略（全国通用）

第24篇《涉江采芙蓉》

一、知识关

（一）挖空练习

涉江采芙蓉（），兰泽（）多芳草。

采之欲遗（）谁？所思在远道（）。

还顾（）望旧乡（），长路漫浩浩（）。

同心（）而离居，忧伤以终老（）。

（二）全文翻译

我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。采了荷花要送给谁呢？我想要送给远方的爱人。回头看那一起生活过的故乡，长路漫漫遥望无边无际。两心相爱却要分隔两地不能在一起，愁苦忧伤以至终老异乡。

二、默写关

（一）易错字写3遍

遗

长

（二）情境默写练习

1.《涉江采芙蓉》中运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：“（），（）。”

2.《涉江采芙蓉》中运用设问的手法，写抒情主人公内心的凄凉寂寞的句子：“（）？（）。”

3.《涉江采芙蓉》中写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子：“（），（）。”

4.《涉江采芙蓉》中写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子：“（），（）。”

5.《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“（），（）”。

三、阅读关

（一）课内阅读

阅读下面诗歌，完成小题。

涉江采芙蓉

《古诗十九首》

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

1．下面对《涉江采芙蓉》一诗的赏析不正确的一项是（???）

A．诗歌首句写“采芙蓉”赠给所思之人，营造了素雅的意境，给人以美的联想。

B．“采之欲遗谁”中的“遗”读wèi，是馈赠的意思。古人有采摘香花赠予亲友的习俗。

C．“还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而来，“还顾”有很强的动作性和画面感。

D．“同心而离居，忧伤以终老。”这两句无疑是全诗的主旨之语，将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄地表达出来了。

2．《涉江采芙蓉》一诗在情与景的处理上具有怎样的特点？请结合诗歌内容简要分析。

（二）链接高考

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

庭中有奇树

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿树发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。

馨香萦怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（???）

A．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦。同时，奇树的欣欣向荣，也与孤独无依的守望者的凄凉孤独形成对照。

B．三四句描写主人公看见树上那美丽的花，引发对远方亲人的怀念，于是扳着树枝折下一枝开得最美的花，准备送给自己日夜思念的亲人。

C．五六句写主人公得到花后，感到花香充满了自己襟怀和衣袖，但遗憾的是，自己所思念的人离得太远，无法送到亲人手中。

D．整首诗围绕着折花这一主题展开，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇树的花叶枝条里，收到了含蓄蕴藉的艺术效果。

2．我们高中课本上也有一首选自《古诗十九首》的诗，你能写出他的名字吗？试简要分析这两首诗在内容上有什么相同之处。