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2019版高一年级下学期第二册第五章单元小结pptx28(共28张PPT)(含音频+视频).pptVIP

2019版高一年级下学期第二册第五章单元小结pptx28(共28张PPT)(含音频+视频).ppt

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单元小结;氧化作用;硫酸;3、浓硫酸的特性;硫及其化合物的转化关系;1、在放电或高温下:

N2+O2====2NO(无色)

2、在常温下:

2NO+O2=2NO2(红棕色)

*比较NO和NO2的性质:

NO:无色无味、不溶于水(不与水反应)、不稳定(易氧化)

NO2:红棕色有刺激性气味、易溶于水、稳定、有毒性

3、NO2易溶于水:

3NO2+H2O=2HNO3+NO

;;硝酸;氮及其化合物的转化关系;五、环境保护;二氧化硫和二氧化氮对大气的污染;;(4)并不是所有与SO2有关的褪色现象都属于SO2的漂白性,如①SO2能使滴有酚酞的NaOH溶液褪色是因为SO2与碱发生反应;②SO2能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色是因为SO2的还原性。

(5)SO2不能漂白酸碱指示剂,例如SO2能使紫色石蕊试液变红色,但不褪色。

(6)虽说SO2有毒,但不超过国家规定的使用范围和最大使用量,还可用作食品添加剂。

(7)SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,检验SO2和CO2混合气体中既有CO2又有SO2的方法是先用品红溶液检验出SO2,然后用酸性KMnO4溶液除去SO2,再用澄清石灰水检验CO2。;(8)SO2、活性炭和HClO、Na2O2的漂白原理不相同,HClO、Na2O2的漂白是因为具有强氧化性,SO2的漂白原理是与有色物质化合形成无色物质,活性炭的漂白是由于具有吸附性。

(9)检验SO42-时既不能用Ba(NO3)2溶液也不能用硝酸酸化,因为在酸性条件下,SO32-、HSO3-等会被溶液中的NO3-氧化为SO42-。

(10)常温下,Fe、Al遇到浓H2SO4、浓HNO3会发生“钝化”,“钝化”不是不反应,而是生成的致密氧化膜阻止了金属继续反应。

(11)NO容易和空气中的O2反应,只能用排水法收集,NO2与H2O反应,只能用向上排空气法收集。;(12)氨是中学阶段学习的唯一溶于水,并且其水溶液显碱性的气体,但氨气本身没碱性。

(13)氨水中氮元素主要以NH3·H2O的形式存在,但氨水的溶质是NH3而非NH3·H2O。

(14)铵盐与碱在溶液中反应,若加热或为浓溶液,生成NH3和H2O,若为稀溶液,生成NH3·H2O。

(15)实验室不能用加热NH4Cl的方法制取NH3,因为生成的NH3和HCl遇冷重新结合生成NH4Cl;一般也不用NH4NO3、NH4HCO3与碱加热制NH3,因为NH4NO3受热易爆炸,NH4HCO3易分解而产生杂质;还不能用NaOH固体代替Ca(OH)2固体,因为用NaOH固体与铵盐反应时易结块,且腐蚀试管。;(16)CaCl2虽说是中性干燥剂,但由于能与NH3反应生成配合物CaCl2·8NH3,所以不能用CaCl2干燥NH3。(17)金属和硝酸反应不能生成氢气是由于硝酸中NO3-的氧化能力大于H+。(18)把浓HNO3滴到紫色石蕊试纸上的现象是先变红后褪色,先变红是因为硝酸具有酸性,后褪色是因为浓硝酸有强氧化性,将石蕊氧化而使红色褪去。(19)酸性条件下NO3-表现出强氧化性,但中性和碱性溶液中NO3-无氧化性。(20)单晶硅由于具有良好的半导体性能可用于制造芯片和太阳能电池;二氧化硅具有良好的传输光信号的性能,可用于制造光导纤维。(21)传统无机非金属材料都是以含硅物质为原料,经过高温发生复杂的物理、化学变化制成的硅酸盐产品。新型无机非金属材料的的成分大都不是硅酸盐。

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