2020-2021 学年高一年级下册学期生物人教版必修二6.1生物有共同祖先的证据 课件27张（含音频+视频）.pptVIP

第1节生物有共同祖先的证据第6章生物的进化

达尔文在《物种起源》一书中明确提出，地球上当今生物都是由共同祖先进化而来的，人和猿有共同的祖先。你认同人猿共祖说吗？

1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物有共同的祖先。2.尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征。1.举例说明当今生物具有共同的祖先，认同现存生物是由共同祖先进化而来。（生命观念、科学思维）2.分析地层中化石证据的分布规律，认同化石是研究生物进化最直接最重要的。（生命观念、科学思维）3.举例说明现存生物有许多共同特征，了解生物进化的比较解剖学和分子生物学证据。（生命观念、科学思维）

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一、地层中陈列的证据——化石化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。

（1）化石比较直观，可以观察动物的形态、结构；（2）根据不同类型的化石及周围的环境，可以推测生物的生理状态、生活环境等；（3）根据地层年龄，可以推测化石所代表的生物生活的年代以及进化顺序等。思考：为什么说化石是研究生物最直接、最重要的证据？针对特定的生物学现象，进行观察、提问。体现了科学探究的核心素养。

地层年龄（百万年前）首次出现的生物类群（化石）245~144鸟类、哺乳类360~286爬行类408~360昆虫、两栖类505~438鱼类700多细胞生物2100单细胞真核生物

赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙非常接近，但其骨架周围有清晰的羽毛印痕，显示其后肢和尾部都有飞羽；后肢发达，显示其善跑不善飞。思考：科学家认为赫氏近鸟龙化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据,为什么？针对特定的生物学现象，进行观察、提问。体现了科学探究的核心素养。

生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的；生物经历了由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。思考：通过研究化石，能得出什么结论？生物是怎样进化的？针对特定的生物学现象，进行观察、提问。体现了科学探究的核心素养。

有没有“活”的证据？当今生物体上是否有进化的印记，可以佐证生物是由共同祖先进化而来的呢？？

矛尾鱼是唯一现生的总鳍鱼类，它的发现使现今所有陆地上的脊椎动物和水域中的鱼类紧密地联系在一起，四足类动物由海洋登上陆地的活化石证据是由矛尾鱼鲜活地摆在人们的面前的。银杏树远在二亿七千多万年前就开始出现了，和当时遍布世界的蕨类植物相比，它还是高等植物。到了一亿七千多万年前，银杏已和当时称霸世界的恐龙一样遍布世界各地，后来，绝大部分银杏像恐龙一样灭绝了，只在我国部分地区保存下来一点点，流传至今，成为稀世之宝。

【例1】生物进化最可靠的证据是（）A．各类生物化石在地层里按一定的顺序出现B．哺乳动物在胚胎发育初期与鱼非常相似C．脊椎动物具有结构相似的器官D．生物都能适应一定的环境A

二、当今生物体上进化的印记——其他方面的证据1．比较解剖学证据肱骨桡骨尺骨腕骨掌骨指骨蝙蝠的翼鲸的鳍猫的前肢人的上肢思考：它们有哪些共同点？针对特定的生物学现象，进行观察、提问。体现了科学探究的核心素养。

（1）都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨，其种类有一致性。（2）从上到下，骨的排列顺序一致。（3）此外，人与蝙蝠、鲸、猫的骨骼结构均十分发达，脊柱、肋骨、胸骨等形成支架，起到支撑身体、保护内部器官的作用；头骨骨块减少或愈合，使头骨坚硬，起到保护作用等。不同类群动物的骨骼结构具有许多共同点，支持现有的脊椎动物有着原始的共同祖先的观点。基于生物学事实和证据进行归纳与概括，体现了科学思维的核心素养。

2．胚胎学证据鳃裂尾人的胚胎在发育早期会出现鳃裂和尾，这与鱼的胚胎在发育早期出现鳃裂和尾非常相似。

胚胎学研究表明，各类脊椎动物在胚胎发育的早期都会出现鳃裂、脊索、背神经管和肛后尾，而且水生的鱼类和部分两栖类动物终生都具有鳃裂，肛后尾是所有脊椎动物共有的特征。胚胎发育早期胚胎发育中间阶段胚胎发育后期脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段，这个证据支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。基于生物学事实和证据进行归纳与概括，体现了科学思维的核心素养。

3．细胞和分子水平的证据资料1：已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖泊、土壤等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。思考：当今生物的细胞在结构上与古细菌有哪些共同点？这说明了什么？地球上现存的古细菌与最古老的古细菌有相