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九年级音乐导学学支配

安定区仁化学校

赵光照

九年级音乐导学学支配

九年级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在歌颂方面较突，

但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级这几个班学生相对来说上课较

仔细，学习主动较教高，学习爱好较浓，初三的学生在经过前阶段的

学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要接着加

强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。运用教材与本学期

教学内容教材编写的思路是：以审美为中心，以音（乐）文化为主线,

以音（乐）学科为基点，加强实践与创建，加强综合与渗透，把激发学

生学习音乐的爱好贯穿于始终。教材的曲目选择，在考虑作品的

思想性、艺术性、民族性基础上，尤其留意歌曲的可唱性与观赏曲的

可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，易听易记，让学生

爱唱。爱听。在乐谱运用上，从我国的国情动身兼顾世界上运用的各

部分主要谱种。删除了过难的和弦等学问，和声音（程）主耍通过口风

琴的目定低音伴奏的形式去操作实践，另外，还有自制乐器，编创小

品、嬉戏、舞蹈等活动，培育学生的创新精神与实践实力。教材的最

终，还有活动性的测试与评估，激励学生自测、自评、互评、他评，

形式丰富多彩。

本学期教学任务与教学目标依据新课程标准的要求和学生的

实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道有

关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌颂的咬字、

吐字”和“合唱的和诣与均衡”方面的学问，并留意在歌颂练习中加

以运用。2、能够动参加音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐,

并乐于了解其音乐文化。3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的

效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。

方法与措施

-、教学方法：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上

好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。

2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔

学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生

起来演唱，若有不正确的地方师与时进行教正。4、有学习有记载，

有学习有考试。使学生真正到学习音乐课的意义。5、中动和其他学

科沟通，动探讨学科整合。响应新课标要求。

二、详细措施：

1、转变教学思想观念，适应新课程。2、在备课时，应紧抓

住培育学生的审美实力为核心和困绕感受、休验情感这两点来设计教

案。课前打算要充分，特殊是教具的打算。3、作好“培优补差”的

教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多留意与学

生间沟通；以引导、启发为，精讲。5、严格训练课堂常规，切实

为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。6、突出学生在教

学中的体地位。教学进度安排周次教学内容（课题）

课时1,简洁介绍课本的内容和教学支配。2,演唱国歌与学唱歌

曲《爱我中华》。3,学唱歌曲《我爱你，中国》，表现对祖国的爱，

4观赏歌曲《啊！中国的土地》，5学生展示收集到爱国的歌曲，

6国庆放假，7教学其次单元，学唱歌曲《黄河水手歌》，8观

赏《上去高山望平川》与《山丹丹开花艳艳》，9学习演奏《三

十里铺》10,第三单元教学。演唱《前门情思一一大碗茶》11,

期中考试，12复习《前门情思一一大碗茶》，点学生唱，13观赏

《蝶恋花，答李淑一》与《重点整山河待后生》，14学生展示收集

到的戏歌，15第四单元教学，演唱《念家乡》，16观赏《第五

交响曲》与《第九交响曲》，17第五单元教学，学唱《在银色的月

光下》，18巩固《在银色的月光下》与观