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教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案【培优】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案【培优】.docx

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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.测量水温时,下列做法正确的是(??)。

A.将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁

B.把温度计从水中拿出来再读数

C.等温度计的液柱稳定后再读数

2.冬天气温降到零下25摄氏度时,湖面结冰,这时湖水深处的水温为(??)。

A.4摄氏度????B.零下4摄氏度????C.0摄氏度????D.零下25摄氏度

3.我们把空气的温度叫作(??)。

A.气温????B.水温????C.体温

4.小明把打入30筒空气后的皮球放入简易天平的左边小桶中,再在右边小桶中放入绿豆,直到平衡;然后取出皮球,放掉空气,再把皮球放入左边小桶。这时小明发现简易天平(??)。

A.左边的小桶往下沉????B.右边的小桶往下沉????C.仍保持平衡

5.要使压瘪的乒乓球重新鼓起来,我们可以把它放进(??)。

A.常温水?????B.热水?????C.冷水

6.要将溶解在水中的食盐分离出来,下列方法中最合理的是(??)

A.搅拌????B.过滤????C.蒸发????D.沉淀

二.填空题(共6题,共14分)

1.水是(???)态,没有固定的形状,但有一定的体积。

2.在碎冰中加入较多的(?????),可以制造更低的温度。

3.在空中、地下和水中都有(???)的踪迹。

4.通过分析我们记录的气温柱状图,可以找出一个月以来的(???)气温和(???)气温。

5.17世纪时,伟大的科学家(???)用实验证明空气具有质量。

6.冰在融化的过程中,温度会长时间保持在(???),直至完全融化成水。

三.判断题(共6题,共12分)

1.做分离食盐与水的实验时,我们一定要注意使用酒精灯时的安全。(??)

2.纸撕碎了以后,会变成新的物质“纸屑”。(??)

3.孔明灯和热气球是应用相同的原理升空的。(??)

4.我们用过滤的方法分离水和盐。(??)

5.物质在水中的溶解是没有限度的。??(??)

6.相同的白糖在热水中比在冷水中溶解得快。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.填表题(共1题,共8分)

1.根据你对空气的认识,填写下表。

六.简答题(共5题,共29分)

1.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?

2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗?铁块被压成铁片后还是铁吗?它们]的变化有什么相同的地方?

3.简述热气球的制作方法。

4.“桂子花开,十里飘香。”花香不可能飘十里,这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去,这是为什么呢?

5.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化?

七.综合题(共3题,共26分)

1.如图,瓶中装了半瓶水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。

(1)如果从B管往里面吹气,会产生什么现象?

(2)如果从A管往里面吹气,会产生什么现象?

2.小明同学想探究食盐在热水中溶解得快还是在冷水中溶解的快。

请你帮助他把实验报告填写完整:

3.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料:

改变的条件:

不变的条件:

实验过程:

实验结论:

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.液

2.食盐

3.空气

4.最高;最低

5.伽利略

6.0℃

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.空气有质量;空气能占据空间;空气可以被压缩;因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.空气占据着杯中的空间,隔断了水与纸团的接触。

2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗?铁块被压成铁片后还是铁吗?它们]的变化有什么相同的地方?

3.用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气,用细绳串住口袋的几个边缘,绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子,注意均匀平衡,绳子长短要一样,,在篮子上放个小蜡烛撑起口袋别被烧了,然后就可以点燃蜡烛,等热气充满口袋的时候就可以适当的松手,等待升天吧。所选材料要轻。注意比列一定要合适,避免风吹。

4.因为空气会流动,把桂花的香气传播了出去。

5.气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。

七.综合题

1.水从A管流出;产生气泡

2.食盐是在热水中还是在冷水中溶解的快?;食盐、水、烧杯、冷水、热水。热水;50;同时;相同速度;食盐在热水中溶解的快。

3.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料:一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单

改变的条件:水的温度

不变的条件:水的多

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