2024_2025学年高中数学课时练习2分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用含解析新人教A版选修2_3.docVIP

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分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用

基础全面练(15分钟30分)

1．(2024·石嘴山高二检测)联合国际救济组织安排向非洲三个国家救济粮食和药品两种物资，每种物资既可以全部给一个国家，也可以由其中两个或三个国家均分，若每个国家都要有物资救济，则不同的救济方案有多少种．()

A．22B．23C．24D．25

【解析】选D.由题意知，若每个国家都要有物资救济，须要分为：三个国家粮食和药品都有，有1种方法；一个国家粮食，两个国家药品，有3种方法；一个国家药品，两个国家粮食，有3种方法；

两个国家粮食，三个国家药品，有3种方法；两个国家药品，三个国家粮食，有3种方法；

一个国家粮食和药品，另两个国家各一种，有3×(2＋2)＝12种方法．

依据分类加法计数原理，方法总数是25.

2．如图为我国数学家赵爽(约3世纪初)在为《周髀算经》作注时验证勾股定理的示意图，现在供应5种颜色给其中5个小区域涂色，规定每个区域只涂一种颜色，相邻区域颜色不相同，则不同的涂色方案共有________种()

A.120B．260C．340D．420

【解析】选D.由题意可知上下两块区域可以相同，也可以不同，则共有5×4×3×1×3＋5×4×3×2×2＝180＋240＝420(种).

3．小明正在玩一款“种菜”的嬉戏，他安排从仓库里的玉米、土豆、茄子、辣椒、胡萝卜这5种种子中选出4种分别种植在四块不同的空地上(一块空地只能种植一种作物)，若小明已确定在第一块空地上种茄子或辣椒，则不同的种植方案共有________种.

【解析】当第一块地种茄子时，有4×3×2＝24种不同的种法；当第一块地种辣椒时，有4×3×2＝24种不同的种法，故共有48种不同的种植方案．

答案：48

4．如图，从A城到B城有3条路；从B城到D城有4条路；从A城到C城有4条路，从C城到D城有5条路，则某旅客从A城到D城共有________条不同的路途．

【解析】不同路途共有3×4＋4×5＝32(条).

答案：32

5．从1到200的自然数中，各个数位上都不含有数字8的自然数有多少个？

【解析】第一类：一位数中除8外符合要求的有8个；

其次类：两位数中，十位上数字除0和8外有8种状况，而个位数字除8外，有9种状况，有8×9个符合要求；

第三类：三位数中，百位上数字是1的，十位和个位上数字除8外均有9种状况，有9×9个，而百位上数字是2的只有200符合．

所以总共有8＋8×9＋9×9＋1＝162(个).

综合突破练(30分钟60分)

一、选择题(每小题5分，共25分)

1．某年级要从3名男生，2名女生中选派3人参与某次社区服务，假如要求至少有1名女生，那么不同的选派方案有()

A．6种B．7种C．8种D．9种

【解析】选D.可按女生人数分类：若选派一名女生，有2×3＝6种；若选派2名女生，则有3种．由分类加法计数原理，共有9种不同的选派方法．

2．由数字1，2，3，4组成的三位数中，各位数字按严格递增(如“134”)或严格递减(如“421”)依次排列的数的个数是()

A．4B．8C．16D．24

【解析】选B.由题意分析知，严格递增的三位数只要从4个数中任取3个，共有4种取法；同理严格递减的三位数也有4个，所以符合条件的数的个数为4＋4＝8.

3．对于自然数n作竖式运算n＋(n＋1)＋(n＋2)时不进位，那么称n是“良数”，如32是“良数”，由于计算32＋33＋34时不进位，23不是“良数”，由于计算23＋24＋25时要进位，那么小于1000的“良数”有()

A．36个B．39个C．48个D．64个

【解析】选C.假如n是良数，则n的个位数字只能是0，1，2，非个位数字只能是0，1，2，3(首位不为0)，而小于1000的数至多三位，一位的良数有0，1，2，共3个，二位良数个位可取0，1，2，十位可取1，2，3，共有3×3＝9个，三位良数个位可取0，1，2，十位可取0，1，2，3，百位可取1，2，3，共有3×4×3＝36，综上，小于1000“良数”的个数为3＋9＋36＝48个．

【拓展延长】本题考查分类加法计数原理、分步乘法计数原理及新定义问题，属于难题．新定义题型的特点是：通过给出一个新概念，或约定一种新运算，或给出几个新模型来创设全新的问题情景，要求考生在阅读理解的基础上，依据题目供应的信息，联系所学的学问和方法，实现信息的迁移，达到敏捷解题的目的．遇到新定义问题，应耐性读题，分析新定义的特点，弄清爽定义的性质，按新定义的要求，“照章办事”，逐条分析、验证、运算，使问题得以解决．本题通过定义“良数”达到考查