母亲媒介态度对幼儿问题性媒介使用影响的多重中介模型研究.docxVIP

母亲媒介态度对幼儿问题性媒介使用影响的多重中介模型研究

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

文献综述与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、理论框架与研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（1）家庭系统理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（2）媒介依赖理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（3）社会文化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（1）文献分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（2）问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（3）访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

数据来源说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（1）样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（2）数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、母亲媒介态度对幼儿媒介使用的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

母亲媒介态度量表设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（1）量表内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（2）量表信效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

母亲媒介态度对幼儿媒介使用影响的直接效应分析．．．．．．．．．．．29

五、多重中介变量的作用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概括

本研究旨在深入探讨“母亲媒介态度”如何影响“幼儿问题性媒介使用”，并构建一个多重中介模型来揭示这一关系的内在机制。首先我们将明确研究中涉及的核心概念和变量，并通过文献综述梳理出相关理论和前人研究成果。接着利用问卷调查法收集数据，采用统计分析方法验证假设，并对模型进行修正和完善。

在模型中，我们将母亲媒介态度视为自变量，它包括母亲对媒介的认知、评价和态度等方面。同时将幼儿问题性媒介使用作为因变量，主要指幼儿在使用媒介过程中表现出的不良行为或倾向。此外我们还将引入三个中介变量：母亲的媒介监管力度、家庭媒介环境以及幼儿的媒介知识掌握情况，以全面分析它们在母亲媒介态度与幼儿问题性媒介使用之间的作用路径。

通过实证分析，本研究期望能够揭示母亲媒介态度是如何通过这些中介变量间接影响幼儿问题性媒介使用的，并在此基础上提出相应的教育建议，以帮助家长更好地引导幼儿合理使用媒介，促进其健康成长。

1.研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，网络、电视、手机等媒体设备已逐渐成为幼儿日常生活中不可或缺的组成部分。在这个背景下，幼儿的问题性媒介使用问题日益凸显，如沉迷网络游戏、观看不适宜的影视内容等。而母亲的媒介态度，作为家庭环境中对幼儿媒介使用具有重要影响力的因素，其对幼儿问题性媒介使用的影响研究具有重要的现实意义。

本研究旨在探讨母亲媒介态度对幼儿问题性媒介使用的影响，并构建一个包含多重中介变量的理论模型。以下是对该研究背景与意义的详细阐述：

【表】：研究背景因素分析

背景因素

说明

媒介技术发展

随着科技的进步，媒介形式和内容日益丰富，为幼儿提供了更多样化的信息接触渠道。

家庭媒介环境

家庭作为幼儿最早接触媒介的场所，母亲的媒介态度和监管行为对幼儿的媒介使用行为具有重要影