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三年级数学第二学期教学计划

三年级数学第二学期教学计划精（选3篇）

一、指导思想：

二、学生基本情况分析

本学期除了加强学生的基础知识训练以外，还加强对后进孩

子的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得

到提高。

三、实验教材分析：

本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向；除数是一位数的

除法；统计；年、月、日；两位数乘两位数；面积；小数的初步认

识；解决问题；数学广角。

1、数与计算方面：

本册教材安排的数与计算方面的内容主有“除数是一位数的除

法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三个单元。精心

设计教学顺序，加大教学步子，留给学生更大的探索和思考空间。

不出现文字概括形式的计算法则，充分调动学生已有的计算知识和

经验，让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解。将计算

作为解决问题的一个组成部分，让学生在现实情境中理解计算的意

义和作用，进一步认识计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形

成一一面对具体问题，先确定是否需计算，再选择合适的计算方

法（口算、估算、笔算等），最后应用计算达到解决问题的目的一

一这样一种思维方法。

2、空间与图形方面：

本册教材安排的空间与图形方面的内容主有“位置与方向”、

“面积”两个单元。

3、量的计量方面:

本册教材进一步扩大了计量的知识范围，除了面积地（积）单位

的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时

法。

4、统计知识方面：

在这一册中，教材一方面注意利用已有的知识学习新的统计知

识一一了解不同形式的条形统计图，介绍平均数的概念以及求平均

数的方法；另一方面注意结合实际问题，进一步教学根据统计图表

进行简单的数据分析，作出合理的推断。

5、用数学解决问题方面：

本册教材安排用数学解决问题方面的内容，主有两个单元。一

个是“解决问题”单元，专门教学解决用所学的乘、除法知识解决

生活中的简单问题一一连乘和连除计算的问题；另一个是“数学广

角”单元，这一单元引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动

学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的

思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能

力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

6、实践方面：

四、实验目标：这一册的实验教学目标是：

1、使学生会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘

法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、

整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数每（位乘积不满十）。

3、使学生初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步

知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的小，会计算一

位小数的加减法。

4、使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个

方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个

方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图,

能描述行走的路线。

5、使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面

积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、

正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并

能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知

道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示

时刻。

7、使学生了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分

析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计

在现实生活中的作用。

8、使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的

过程，体会