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构建中学地理环境伦理教育体系：目标、内容与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，环境问题已成为全球瞩目的焦点，对人类的生存和发展构成了严重威胁。从气候变化到生物多样性锐减，从资源短缺到环境污染，这些问题的复杂性和严峻性日益凸显。据联合国环境规划署报告，全球气温持续上升，导致冰川融化、海平面上升，许多沿海地区面临被淹没的风险；同时，生物多样性正以惊人的速度减少，大量物种濒临灭绝，生态系统的平衡受到严重破坏。

环境伦理教育作为解决环境问题的重要途径，其紧迫性不言而喻。它旨在培养人们正确的环境价值观和道德观，引导人们以负责任的态度对待自然环境。环境伦理教育能让人们认识到人类与自然是相互依