5.2运动的合成与分解 (共26张PPT) 课件 高一年级下册学期物理人教版（2025）必修第二册（含音频+视频）.pptxVIP

人教版物理必修二

第五章抛体运动

第二节运动的合成与分解

;质点沿直线运动可以建立直线坐标系描述它的运动;1.若人在河中始终保持头朝正前方游向对岸，你认为他会在对岸的正前方到达，还是会偏向上游或下游？为什么？;;实验探究：观察蜡块的运动

在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水，水中放一个红蜡做的小圆柱体A，将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧（图甲）。把玻璃管倒置（图乙），蜡块A沿玻璃管上升。如果在玻璃管旁边竖立一把刻度尺，可以看到，蜡块上升的速度大致不变，即蜡块做匀速直线运动。;在蜡块匀速上升的同时，将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀速移动（图丙），观察蜡块的运动情况。;

要想定量地研究蜡块的运动，就要建立坐标系，具体

分析。建立坐标系研究物体的运动时，坐标系的选取很重要。例如，对于直线运动，最好沿着这条直线建立坐标系。

但是，有时在对运动作深入分析之前，物体的运动形式并不清楚，甚至难以判断它的运动轨迹是不是直线。这时，就需要选择其他类型的坐标系。研究物体在平面内的运动时，可以选择平面直角坐标系。;在研究蜡块的运动时，我们以蜡块开始匀速运动的位置为原点O，以水平向右的方向和竖直向上的方向分别为x轴和y轴的方向，建立平面直角坐标系;1、蜡块实际的运动与水平和竖直的分运动是什么关系？;1.蜡块在每一时刻的位置和位移？

2.蜡块的速度的大小、方向变化吗？

3.蜡块的轨迹是直线吗？;O;蜡块的速度;三、运动的合成与分解;合运动的（位移、速度、加速度）叫做合（位移、速度、加速度）

分运动的（位移、速度、加速度）叫做分（位移、速度、加速度）;动的合成与分解是分析复杂运动时常用的方法。虽然本节实验中的两个分运动都是匀速运动，但运动合成与

分解的思想和方法对分运动是变速运动的情况也是适用的;四、互成角度的两分运动为两个直线运动，其合运动的性质和轨迹的判断;（2）结论;可能是匀变速直线运动（这时合加速度方向与合初速度方向在同一条直线上如图1所示）。合运动也可能是匀变速曲线运动（这时合加速度方向与合初速度方向不在同一???直线上如图2所示）。;例题、某商场设有步行楼梯和自动扶梯，步行楼梯每级的高度是0.15m，自动扶梯与水平面的夹角为30°，自动扶梯前进的速度是0.76m/s。有甲、乙两位顾客，分别从自动扶梯和步行楼梯的起点同时上楼，甲在自动扶梯上站立不动，乙在步行楼梯上以每秒上两个台阶的速度匀速上楼（右图）。哪位顾客先到达楼上？如果该楼层高4.56m，甲上楼用了多少时间？;解：如图所示，甲在竖直方向的速度

v甲y＝v甲sinθ＝0.76×sin30°m/s＝0.38m/s

乙在竖直方向的速度

因此v甲yv乙，甲先到楼上。

甲比乙先到达楼上，甲上楼用了12s。;练习1．如图所示，蜡烛块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升，蜡烛块从A点匀速上升的同时，玻璃管水平向右加速运动，蜡烛块从A点到C点的运动轨迹可能是图中的（）

A．曲线1

B．曲线2

C．直线3

D．曲线4;练习2．如图所示，竖直放置、两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个能在水中以0.3m/s的速度匀速上浮的红蜡块．若红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平向右匀速运动，测得红蜡块实际运动的方向与水平方向的夹角为37°，则：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

(1)根据题意可知玻璃管水平方向的移

动速度为________m/s.

(2)若玻璃管的长度为0.9m，则玻璃管

沿水平方向移动的位移为________m.;练习3．跳伞是人们普遍喜欢的观赏性体育项目，当运动员在某高度从直升机上由静止跳下后，在下落过程中将会受到水平风力的影响，下列说法中正确的是()

A．风力越大，运动员下落时间越长，运动员可完成更多的动作

B．风力越大，运动员着地速度越大，有可能对运动员造成伤害

C．运动员下落时间与风力有关

D．运动员着地速度与风力无关;练习4．一物体的运动规律是x＝8t2m，y＝10tm，则下列说法中正确的是（）

A．物体在x和y方向上都是匀速运动

B．物体在x和y方向上都是做初速度为零的匀加速运动

C．物体的合运动是初速度为10m/s、加速度为16m/s2的曲线运动

D．物体的合运动是初速度为10m/s、加速度为16m/s2的匀加速直线运动