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小学科学教育中跨文化比较的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中跨文化比较的实践方法及其在教育改革中的应用。通过分析国内外科学教育的差异，提出跨文化比较在小学科学教育中的重要作用，并结合实际案例，探讨如何将跨文化比较融入小学科学教学，以提高学生的科学素养和跨文化交际能力。

关键词：小学科学教育；跨文化比较；实践研究；教育改革

一、引言

（一）1.内容：科学教育的国际比较

随着全球化时代的到来，国际间的教育交流与合作日益增多，科学教育的国际比较成为教育研究者关注的焦点。科学教育在不同国家和地区有着不同的教育理念、课程设置和教学方法。对这些差异进行比较分析，有助于我们更好地认识我国科学教

一线教师，参与编写各种教辅资料

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