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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（??）。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

2.食物的养分主要是在人体的（?）里吸收的。

A.胃????B.大肠????C.小肠

3.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

4.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物

5.下列关于膳食宝塔说法错误的是（??）。

A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差????B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多????C.我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物种类

6.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

二.填空题(共6题，共20分)

1.我们吃的米饭主要含有（???），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（???）。

2.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

3.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（???）。

4.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

5.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

6.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

2.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。（???）

3.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

4.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

5.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

6.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共18分)

1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.综合题(共4题，共27分)

1.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明：

（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（???），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（???）。

（2）音高是由物体振动的（???）决定的，物体振动的越快，声音就越（???），物体振动的越慢，声音就越（???）。

2.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

3.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物（各100克）中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：

1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由？

2.食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是（???）。

4.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.糖类；蛋白质

2.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声

3.食物

4.乐器

5.犬齿

6.垫圈的重力

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。

3.固体、液体、气体。

七.综合题

1.低；高；频率；高；低

2.如下：

3.1.根据表中数据可知A中主要含蛋白质，因此A是黄豆；B中主要含维生