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【1单元】三年级（下册）“两位数乘整十数的口算乘法”的学习案
学习目标
L我能说两位数乘诙位数的口算方法，并能正确进行口算。
2、我要经历算法多样化的过程，养成及人合作的习惯。
3、我会运用所学知识解决简单的实际问题。
学习重点：掌握两位数乘整十数的口算方法。
学习难点：理解两位数乘整十数的算理
教具学具准备：多媒体课件，数字卡片若干组
知识链接
1口算
12X4=22X3=13X5=120X3=
35X2=50X7=25X4=120X5=
2、说12X4、50X7的口算过程.
独立自学
通过自学数学书第2页情景图屏（幕上示），我知道了：
1、要算体育馆A区一共有多少个座位,算式是：
我是这样想的：
目、做数学书上第2页二的算一算
通过口算,我发现了：两位数乘一十,,
合作互学
自己观察数学书第3页上的情景图屏（幕上示），小组合作完成.
1、我发现了要算面粉一共有多重，算式是:.
我的想法是可以先.可以先.还可
以.
2、做数学书上第3页上的算一算
通过口算,我认为两位数乘整十数,,
3、做练习一第1题和第3题
课堂检测
1、做书上第3页上的课堂活动
2、做练习一的2题和4题
★★★
1、想一想，填一填.
()X()=240()X()=240
()X()=240
2、每箱苹果10千克,共22箱,每箱22元,一共有多少千克一共能卖多少钱
全课小结：通|过今天学习,我又知道了什么
二年级(下册)“整十数乘整十数的口算”的学习案
学习目标|1、我能说整十数乘整十数的口算方法.
2、我会正确计算整十数乘整十数的口算.
3、我想运用所学知识解决实际问题.
学具准备：口算卡
知识链接|1、口算.
23X10=45X10=24X30=19X50=
22X40=35X30=18X50=40X15=
2、自己选一道题来说说口算的过程.
独立自学
自学例3(例题示在黑板上)，我知道了：
1、20X40=()我是这样想的：因为还可以这样
想：.
2、我还发现了整十数乘整十数,,
合作互学
1、做数学书上第5页上课堂活动的第1题(猜一猜)
2、做数学书上练习一的5、6题，做完后同桌交换检查.
课堂检测
做练习一的第10题
1、60元能买到这些玩具，算式是：
2、我能提数学问题j
三星题|想一想,填一填.(在括号里填上整十数)
()X()=240()X()=3000()X()=4200
全课小结|通过学习,我又知道了什么？
三年级(下册)“两位数乘两位数估算”学习案
学习目标
1.我能说两位数乘两位数估算的方法.2.我想及
同伴进行合作交流估算的方法.3.我要正确估算两位数乘
两位数
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