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初中英语课堂中心理剧辅助教学的实践研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为研究对象，探讨心理剧辅助教学在实践中的应用及其效果。通过对心理剧在英语教学中的优势进行分析，提出问题，并以实际案例为基础，探讨心理剧在初中英语课堂中的具体应用策略。本文旨在为初中英语教师提供一种新的教学方法，提高英语教学效果。

关键词：初中英语；心理剧；辅助教学；实践研究

一、问题的提出

（一）心理剧在初中英语教学中的重要性

1.提高学生的英语学习兴趣

心理剧作为一种生动、形象的教学手段，能够将抽象的英语知识转化为具体、形象的情景，激发学生的学习兴趣。在初中英语课堂中，教师可以通过心理剧的形式，将单词、句型、语法等知识点融