2025年山西省汾阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题审定版.docxVIP

2025年山西省汾阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、政府购买是指政府花钱设置法院，提供国防、建筑道路、开办学校等公共服务，也就说政府通过雇请公务员。教师和早公共设施或枪炮、潜艇等为社会提供服务。根据以上定义，下列项目中属于政府购买的是（）

A.地方政府办三所学校

B.政府给低收入者提供一笔住房补贴

C.政府组织群众贷款修公路

D.政府拨付10.亿元救助冰冻灾害的群众

【答案】：A

2、厄尔尼诺现象是一种在世界范围内造成周期性极端天气的气候现象，其表象是发生厄尔尼诺现象时（）。

A.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常升高，海水水位上涨

B.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常升高，海水水位下降

C.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常降低，海水水位上涨

D.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常降低，海水水位下降

【答案】：A

3、随着社会的发展，文化的社会功能越来越显著。我们从当今社会生活中看到文化对经济建设的推动力，对思想建设的感召力，对环境建设的渗透力，对人才成长的促进力，产生着越来越深刻的影响。文化在社会主义文明大厦的建设工程中，发挥着基石作用。文化与文明息息相关。文化先生于文明。文化是文明的基础，没有文化就没有文明；文明孕育着文化。文明是文化的显现，是文化发展到高级阶段的特征。人类社会从野蛮到文明，靠的是文化进步。正如恩格斯所说：“最初的、从动物界分离出来的人，在一切本质方面是和动物一样不自由的；但是，文化上的每一进步都是迈向自由的一步。”文化确实像泰勒所说的那样：“（文化）是人类在自身的历史经济中创造的‘包罗万象的复合体’”。但它并不是不可捉摸的神物，如把这个“包罗万象的复合体”解剖一下，便可看到这个“复合体”大致是由物质文化、精神文化和智能文化三个方面的文化因素所构成的，三者各自从不同的角度在建设社会主义文明大厦中发挥着影响和作用。物质文化是人类文明的基础，技术的发明、创造一旦转化为人们所需的物质文化，就对人们的价值观、思维方式、思想感情、行为准则、理论观念等诸方面产生深刻的影响，会造成新的思维方式、新的意识、新的观念去培养“四有新人”。智能文化在建设社会主义文明大厦中占有十分重要的地位。发展科学、教育等智能文化是一个国家、一个民族从野蛮走向明、从愚昧走向智慧，从经济落后走向经济繁荣的十分重要的条件。物质文化、精神文化、智能文化等诸文化要素是一个相互交织、相互渗透、相互融合的文化共同体，世上没有孤立的物质文化、单纯的精神文化和独立的智能文化。因而不能把各个文化要素割裂开来，也不能孤立地发展某一个文化要素，否则就会造成文化失调，贻误事业发展、文明建设。第三段中引用泰勒的话的意思是

A.文化就是人类的历史经验；文化是各种要素的大杂烩

B.文化是人类创造的；文化是多种要素的有机整体

C.文化是人类进步的产物；文化的影响和作用非常大

D.文化是劳动人民创造的；经济是文化的基础

【答案】：B

4、金砖国家人均GDP（现价)最高的国家是（）。

A.印度

B.俄罗斯

C.中国

D.巴西

【答案】：D

5、其他形式的广告花费1999年比1996年约增加了多少亿元？（）

A.0

B.3.8

C.8.2

D.12

【答案】：B

6、某公共政策研究院主持召开的研讨会议题包括“民主政治与贤能政治”“发展中国家的政治秩序”“发达国家的市场与政府”“发展中国家的市场与政府”“技术进步与社会变迁”“中国的法治与秩序”“圈桌讨论：经验与教训”等7个内容。议程规定：（1）每天讨论的内容数量不超过3个；（2）“发展中国家的市场与政府”必须安排在第二天讨论；（3）“民主政治与贤能政治”“技术进步与社会变迁”必须安排在同一天；（4）“发展中国家的市场与政府”的讨论安排在“发展中国家的政治秩序”之后，但是在“发达国家的市场与政府”之前；（5）“发达国家的市场与政府”的讨论安排在“民主政治与贤能政治”之前，但是在“中国的法治与秩序”之后。

A.民主政治与贤能政治

B.发展中国家的政治秩序

C.发达国家的市场与政府

D.发展中国家的市场与政府

【答案】：B

7、2020年12月14日，人类减贫经验国际论坛在北京开幕。国家主席习近平向论坛致贺信。习近平指出，（?）是人类共同理想。中国共产党和中国政府始终把让人民过上好日子作为奋斗目标，为此进行了长期艰苦卓绝的努力。

A.消除贫困

B.共同富裕

C.共产主义

D.普惠共享

【答案】：A

8、某国计划五年里达到年均增长率至少为9.2%的目标，其中前四年的增长率分别为10.4%，8.5%，9.7%，10.1%，那么要保证目标的实现，最后一年的增长率至少应该