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小学孩子叛逆期怎么管教最合适男孩？

1、要把孩子当朋友

平时与孩子沟通过程中，不要用命令的口气和他说话，把他当朋友一样，站在他的立场

和观点，用他最喜欢的语言和他交流，在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊，

他就爱听，如果都是用命令、强迫的方式让孩子听话，孩子就会反感平时通过讲故事，做游

戏的过程中，树立正确的所谓道理，因为他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。

2、尊重孩子，不作道德评价

做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子，甚至对孩子“上

纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

3、找孩子信服的人来开导

不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母

沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与

家长沟通更好。

4、保持良好的家庭氛围

家庭氛围的好坏对叛逆期的孩子来说影响不可谓不大，父母的言行举止每时每刻都潜移

默化地影响了孩子的身心成长。故而父母平时一定更加要端正自己的言行，尽量避免命令式、

说教式的语言和态度，让孩子感到父母也是尊重他的，互相是平等的，孩子就会愿意和父母

交谈，父母和孩子都增进了了解，家庭氛围也会往上一级，变得更为和谐。

小学孩子叛逆期的表现：

1、毁灭性强：扔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书。有意把小玩具扔到地上。

2、执着，心理现象明显：坚持不懈特殊的物品，即便同样的外型；坚持不懈穿着打扮

和鞋，即便不符时节；果断做你想做的事，不然哭；在公共场合玩。

3、跟爸爸妈妈对着干，忽视：爸爸妈妈规定的事不做，越严禁做的事情越大；没理爸

爸妈妈，宁可自己玩，都不愿父母一起玩。

4、考验标准和权威性，进攻道德底线：有意毁坏以前建立的标准；五花八门地明确提

出一个新的规定；告知爸爸妈妈标准，办事前要符合要求。

5、与其它小孩发生争执，非常容易逐渐：和别的孩子玩耍时，角逐同一个小玩具，角

逐次序，不愿意和他人分享玩具，但喜爱抢别人的小玩具，乃至比较严重打架。

孩子叛逆期什么时候开始？

第一次叛逆期：2岁

两岁是孩子的第一反抗期，也就是说孩子有了自己的想法，有时候会跟父母反着做。父

母让他往东，他会说：不，我便要往西。不要以为孩子这是叛逆的表现，其实孩子能够表达

自己的想法，是自我意识发展的一个新阶段。

第二次叛逆期：7、8岁

经常听人说，七岁八岁惹人嫌。其实这个阶段是孩子们的第二个叛逆期，孩子们开始步

入小学校园了，接触了新的环境、新的学习内容之后，自主意识更强。

他们不愿意再受到父母的控制，尤其是听到父母对自己唠唠叨叨时，脑子里蹦出来的都

是“我偏不”。家长要懂得放手，不过过度控制孩子的行为，尽量让孩子自己多思考，遇到

困难时让他们自己去解决。

第三次叛逆期：12—18岁

青春期的孩子身体逐渐发育成熟，但心智却不成熟，随着学识的增长，自我成熟的感觉

也越来越强烈，但这个阶段他会遭受不同的挫折，所以他会陷入一方面想证明自己，一方面

因为屡受挫折而怀疑的心理，这一时期的孩子比较容易动怒。