第4课+物物相连有价值+教学设计+2024—2025学年人教版（2024）初中信息技术八年级全一册+.docx

第4课“物物相连有价值”

主备人

备课成员

教材分析

本节课教材可能会介绍物联网的基本概念，包括什么是物联网、物联网的组成（感知层、网络层、应用层）、物联网的工作原理以及物联网在生活中的应用实例。教材可能会通过图文并茂的方式，结合实际案例，帮助学生形成直观的理解。

核心素养目标

信息意识：理解物联网的基本概念及其在现代社会中的应用价值。

技术应用：掌握物联网的基本组成和工作原理，能够识别和描述物联网技术在不同领域的应用实例。

创新思维：激发学生对物联网技术的兴趣，鼓励学生思考物联网技术的创新应用。

实践操作：通过简单的物联网项目实践，培养学生的动手能力和问题解决能力。

团队合作：在小组活动中，培养学生的沟通协作能力。

重点难点

重点：

物联网的基本概念和组成。

物联网的工作原理及其在不同领域的应用。

物联网技术对社会和个人生活的影响。

难点：

物联网技术的复杂性，如何简化概念让学生易于理解。

物联网技术的抽象性，如何通过实例和实践活动帮助学生形成具体的认识。

激发学生对物联网技术的兴趣，并引导他们进行深入探索。

学情分析

知识背景：学生可能对物联网技术有一定的好奇心，但缺乏系统的知识和深入的理解。

学习能力：初中生的认知水平和学习能力差异较大，需要教师采用多样化的教学方法来适应不同学生的需求。

兴趣点：学生可能对物联网技术在生活中的实际应用更感兴趣，如智能家居、智能交通等。

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学过程

活动：故事分享

一、导入新课

【教师活动】

开场白：同学们，大家好！欢迎来到我们的信息技术课堂。今天，我们将一起探索一个神奇而有趣的主题——“物物相连有价值”。你们听说过物联网吗？或者，你们身边有哪些东西是互相连接，能够互相传递信息的呢？

展示视频：播放一段关于物联网应用的视频（如智能家居、智能交通、智能医疗等），让学生初步感受物联网的神奇之处。

提问引导：视频中的场景让你们想到了什么？你们觉得这些技术是如何实现物物相连的？它们在我们的生活中有什么价值？

【学生活动】

观看视频，并尝试理解视频中的物联网应用。

思考并回答教师的问题，分享自己的想法和感受。

【设计意图】

通过视频导入，激发学生的学习兴趣，为接下来的新课学习做好铺垫。

二、新课讲授

【教师活动】

定义物联网：首先，我们来明确一下物联网的定义。物联网，简称IoT，是指通过信息传感设备，如射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等装置，与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。这个网络可以让物品与物品之间进行信息交换和通信，实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。

讲解物联网组成：接下来，我们来看看物联网的基本组成。物联网主要由三部分组成：感知层、网络层和应用层。感知层负责采集物体的信息；网络层负责将采集到的信息传输到处理中心；应用层则负责根据处理中心的分析结果，做出相应的决策或控制。

介绍物联网工作原理：物联网的工作原理可以概括为“感知-传输-处理-应用”四个步骤。感知层通过传感器等设备采集物体的信息；网络层将这些信息通过无线网络或有线网络传输到处理中心；处理中心对信息进行存储、分析和处理；最后，应用层根据处理结果，做出相应的决策或控制，实现物体的智能化管理。

展示物联网应用实例：为了更直观地理解物联网，我们来看看它在生活中的一些应用实例。比如，智能家居中的智能灯光、智能窗帘、智能安防等；智能交通中的车联网、智能导航、智能停车等；智能医疗中的远程医疗、健康监测、药品管理等。这些应用都让我们的生活变得更加便捷和智能。

【学生活动】

认真听讲，理解物联网的定义、组成和工作原理。

观看教师展示的物联网应用实例，并尝试思考这些应用是如何实现物物相连的。

分组讨论，分享自己对物联网的理解和看法，以及物联网在生活中的其他应用实例。

【设计意图】

通过教师的讲解和学生的讨论，让学生深入理解物联网的基本概念、组成和工作原理，并认识到物联网在生活中的广泛应用和价值。

三、实践探究

【教师活动】

布置实践任务：现在，我们来做一个简单的物联网实践任务。我们将使用一款智能家居模拟软件，来体验智能家居的物联网应用。在这个软件中，你们可以设置不同的智能家居设备，如智能灯光、智能窗帘、智能空调等，并通过手机或电脑进行远程控制。

演示操作方法：首先，我来演示一下如何操作这款软件。你们需要登录软件账号，选择或创建自己的智能家居场景，然后添加相应的智能家居设备，并设置设备的属性和功能。最后，你们就可以通过手机或电脑对设备进行远程控制了。

分组实践：现在，请同学们分组进行实践。每组选出一名组长，负责协调组内成员的工作。你们需要共同设计一个智能家居场景，并添加至少三种智能家居设备。然后，你们可以尝试通过软件对设备进行远程控制，看看效