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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.解决橡皮筋小车动力不足的问题,可用(??)的方法。
A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹
2.下面不参与呼吸的器官是(??)。
A.肺?????B.胃?????C.气管
3.小明发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些
4.敲锣会让我们听到锣声,当锣停止振动,声音(??)。
A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小
5.遇碘酒变蓝的食物是(??)。
A.米饭????B.花????C.白菜
6.早餐,我吃了一碗青菜牛肉面,应该记录为(??)种食物。
A.1????B.2????C.3
二.填空题(共6题,共28分)
1.耳由外耳、(???)、(???)三部分组成。
2.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(???),盛水多的碗发出的声音(???)。(“高”或“低”)
3.用击打过的音叉轻轻触及水面时,可以看到音叉的振动引起(???)。
4.在“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
5.音调是由物体振动的(???)决定的。同一物体,振动越快,音调越(???);振动越慢,音调越(???)。
6.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的(???)。它越紧发出的声音越(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.听小骨是内耳的一部分。(??)
2.除了呼吸之外,饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。(??)
3.听觉神经把振动传到大脑。(??)
4.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。(??)
5.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。(??)
6.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。
敲击鼓面
弯曲钢尺能够发声
拉伸皮筋不能发声
按压鼓面
拉伸并拨动皮筋
拨动钢尺
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.蒙头大睡为什么会感到气闷?
2.我们怎样保护自己的听力?
3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
七.综合题(共4题,共30分)
1.写出图中各器官的名称。
2.1.填写(振动尺子—我能听到和看到的)记录数据。
2.根据我们的观察结果绘制图表。
3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图,我们发现:(???)。
3.将下列声音现象按要求分类。
①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??
③商场噪声???????④车间车床声??
⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??
⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声
⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声
打架斗殴声
生活噪声:(???)
交通噪声:(???)
工业噪声:(???)
建筑施工噪声:(???)
4.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短的、细的物体(???)快,所以音就(???),而长的、粗的物体(???)慢,所以音就(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.中耳;内耳
2.高;低
3.水的振动
4.do;1;mi;3
5.快慢;高;低
6.声带;高
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.声音;声波;振动;信号;大脑
六.简答题
1.蒙头大睡的时候,里面的氧气会变少,因此会感到气闷。
2.一是尽量避开噪音;二是避免乱挖耳朵;三是听到巨大声响时要张口,以免震破骨膜;四是鼻、咽部发生炎症及时治疗,以免引起中耳炎;五是不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。
3.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。
七.综合题
1.如下:
2.高;快;较高;较快;较低;较慢;低;慢;
物体的振动快慢与音高有关系,物体振动越快,声音越高,物体振动越慢,声音越低。
3.
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