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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在记录中“27℃”，它应读为（??）。

A.27毫升?????B.27厘米?????C.27秒?????D.27摄氏度

2.下列与水结冰的形态变化一样的是（??）。

A.把橡皮泥捏成冰的形状????B.把纸折成方块状????C.铁水凝固成铁

3.下列实验中，不能加快食盐溶解的是（??）。

A.加盐????B.用热水????C.搅拌

4.要使压瘪的乒乓球重新鼓起来，我们可以把它放进（??）。

A.常温水?????B.热水?????C.冷水

5.下列蒸发和沸腾的说法，正确的是（??）。

A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

B.蒸发和沸腾没有什么差别

C.蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾必须达到沸点才可以

6.石棉网的主要作用是（??）。

A.加热得更快?????B.防止蒸发皿底部变黑?????C.让蒸发皿均匀受热

二.填空题(共6题，共24分)

1.一般情况下，一天之中，上午的气温会越来越（???），最高温出现在（???）左右。

2.测量气温的地点是（???）。

3.水蒸气是一种（???）、（???）的（???）体。水在一定条件下会变成（???）。

4.风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开（???）。

5.生活中，有许多和空气有关的物品。如，（???）、皮球、（???）等。

6.水变成冰叫（???），冰变成水叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。(?)

2.利用探测仪器和卫星技术可以准确地观察天气。（??）

3.溶解到水中的物质，就不可能再从水中分离出来了。(?)

4.风旗与风向标测量风向时所指的方向是相同的。（??）

5.西风就是从东边刮向西边的风。（??）

6.酒精灯不用了，可以用嘴吹灭。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

3.请你说一说晴天天气云的情况。

4.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

5.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

七.综合题(共3题，共28分)

1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。

2.看图选择。（选出下列天气所对应的特点）（只选序号）

①阳光明媚，只有少量的云?②云多而密看不到太阳?③天空中云比较多有时可以看到太阳

?2.??3.

?（??）??（??）??（??）

3.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.高；14点

2.树荫下

3.无色；无味；气；水蒸气

4.风

5.气球；轮胎

6.凝固；融化

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有