- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教师节班主任代表发言稿(通用5篇)
教师节班主任代表发言稿(通用5篇)
在社会一步步向前发展的今天,需要使用发言稿的场合越来越多,
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或
汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那要怎么写好发言稿呢?以
下是小编整理的教师节班主任代表发言稿(通用5篇),欢迎阅读与
收藏。
教师节班主任代表发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
秋风送爽,五谷飘香,在这流光溢彩硕果累累的金秋时节,我们
带着希望和欣喜,迎来了第32个教师节。首先,请允许我代表全体受
表彰的班主任向各位同行致以节日的问候!向关心和支持我们班主任
工作的各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
作为老师中的班主任,课堂上,既要向学生传授知识,又要对学
生进行情感态度和价值观的培养;课堂外,除了关注学生的身心安全,
还要与学生家长取得联系,随时了解学生的动态。
我相信在座的班主任都和我一样,关心学生就像关心自己的孩子
一样,既关心她们的生活,又关心她们的健康,还要关心她们是否懂
得学习的方法。更重要的是关心她们是否懂得怎样做人。爱心是具体
的。例如我们每天早晨检查宿舍,看看宿舍卫生是否干净,孩子们的
床铺是否整齐,是否开窗通风了;天气好时,是否晒被子了;遇到气
温变化的时候,我们还会提醒孩子们多喝水、及时增减衣物;当学生
发烧感冒时送水喂药、当学生躺在病床上需要照顾时、当学生情绪低
落需要开导时,孩子们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐我们尽自己最大
的努力做到事事关心。我们把自己的爱撒向每一位学生,用火热的爱
去熔化冰冻而消沉的心灵,用爱心去温暖学生心灵的创伤,使每个学
生都在爱的阳光下茁壮成长。
过去的日子里,我们曾经用爱心去对待学生,以丰富的学识教育
学生,用自己的人格去影响学生,让我们为自己过去的出色表现而鼓
掌喝彩!未来的岁月中,我们依然会本着“一切为了学生,为了学生
的一切”的宗旨,不辜负领导的重托,不辜负家长们的期盼,一如既
往地以敬业务实的工作态度去平等对待每一个学生,用爱心去浇灌每
一颗求知的心灵,时刻提醒孩子们,你们要做学习的主人、守纪的模
范、文明的使者,要做到语言文明,行为文明,爱学校,爱这个我们
共同的家园。让我们留给孩子们一片美丽的天空,让她们自由翱翔吧!
最后我代表全体班主任祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺
利、万事如意!
谢谢大家!
教师节班主任代表发言稿2
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的各位老师:
大家下午好!
首先,请允许我代表全体班主任向在座的老师们致以节日的问候!
向对我们班主任和我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导
和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!九月,丹桂飘香,桃
李流芳。
在这喜迎第37个教师佳节的美好时刻,我很荣幸能进入优秀班主
任的行列,也很荣幸能作为优秀班主任代表发言。
两年前,我怀着对美好未来的向往跨入了东山二实小教师的行列,
带着激情和梦想,凭着一股韧劲,我和其他班主任老师一起,早晚跟
班管理,每天和学生同学习共成长,把理想、信念、智慧倾注在班级
管理中,用爱、智慧,与责任描绘出一幅幅多姿多彩的图画。作为一
名班主任,如果要我谈一谈管理经验,面对着我们二实小的众位名师
必定是班门弄斧,惹人见笑,但我还是想把自己的几点粗浅看法与大
家一起交流。
一、抓好入学教育,培养学生良好的习惯
新学期的头两个月,是班主任工作最关键的时候,如果这两个月
的工作做好了,以后的工作就得心应手。这两个月的工作重点是帮助
并督促学生养成良好的习惯,这习惯包括学习、纪律、卫生、生活等
方面。学生刚入校各自习惯不一样,要耐心帮助学生改掉不良习惯,
养成你所期盼的习惯。尤为重要的是,要认真指导学生养成良好的学
习习惯,如上课多动脑筋,课后多总结等等,这是形成良好学习风气
的基础。我觉得我班良好的学习氛围是与入学教育分不开的。
二、抓好班级日常管理,班内事情一周一小结,每月一大结
我一直坚持用班务日志方法记载班内的各种情况,且每周一总结。
值日班干部每天将当天的各种情况记载下来,第二天早是交给我,使
我及时掌握到班上的各种问题,然后把这些问题合拢起来,想出一些
解决问题的办法。普遍问题和个别问题采取不同的方法处理。因此,
通过这种方法可让我及时处理班内的各种事情。
文档评论(0)