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教材分析及教学总体设想
一、教材分析
本学期的阅读书目为《三字经》、《爱心企鹅》、《皮皮鲁传》、
《凡提的故事》、《乌丢丢奇遇记》。这些书目符合低年级孩子的身
心发展特点,可以更好的培养学生的课外阅读兴趣,营造良好的读书氛
围,让学生掌握正确的课外阅读方法,享受读书的快乐,为孩子一生的
阅读打下良好的基础。
二、教学总体设想
1.喜欢阅读。
2.感受阅读的乐趣。
3.学习用普通话正确、流利地朗读。
4.借助读物中的图画阅读。
5.结合上下文和生活实际猜读陌生的词句。在阅读中注意积累语言。
6.用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来,获得初步的情
感体验,字数开始不具体做规定。
7.阅读速度每分钟50至60字
总之,开始培养起学生良好的阅读习惯,让他们喜欢阅读,感受阅
读的兴趣。能借助读物中的图画阅读,结合上下文和生活实际了解课文
中词句的阅读,在阅读申积累词语。感受阅读的乐趣,感受祖国语言文
字的无限。
二O二二年度秋学期教学课时安排计划
周课完成
次时
起止时间授课内容备注
情况
18.29-9.02科学防治・战胜疫情0
29.05-9.09三字经1
39.12-9.16三字经1
49.19-9.23爱心企鹅1
59.26-9.30爱心企鹅1
610.03-10.07
710.10-10.14爱心企鹅1
810.17-10.21凡提的故事1
910.24-10.28小学科学知识故事1
1010.31-11.04小学科学知识故事1
1111.07-11.11中国历史故事精选1
1211.14-11.18尼尔斯骑鹅旅行记1
1311.21-11.25活了一百万次的猫1
1411.28-12.02小王子1
1512.05-12.09冰心作品
1
1612.12-12.16在牛肚子里旅行1
1712.19-12.23乌丢丢的奇遇1
1812.26-12.30木偶奇遇记
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